其他回答

• 劉同學
  老師可以解釋一下嗎？這題看不懂
  • 李老師
    你這里之前是計提了減值，現在賬面110，可變現115，也就是不減值了 那之前計提減值轉回，賬面價值就是 110
  • 劉同學
    那怎么算的呢？110-10+10嗎
  • 李老師
    什么怎么算的，你這沒減值，你這110就是你的賬面價值了啊。
• E同學
  這題看不懂解析，老師可以解釋一下嘛？
  • 張老師
    您好：先根據原值和折舊年限，算出該無形資產每年折舊20萬元，然后提了兩年，折舊40萬元，凈值就剩下160萬元。可此時經過評估，無形資產只有100萬元，這時候要提60萬元的跌價準備，然后賬面凈值就只有100萬元，按照100萬元，新的折舊年限，然后就是每年25萬元。
  • E同學
    賬面凈額等于200-200/10*2是什么意思？
  • 張老師
    200/10*2是指這兩年折舊額。用原值減去折舊，就是凈值。
• 伐同學
  求以下初二數學方差題的解答過程和解釋
  • 郭老師
    方差s^2=1/n[(x1-m)^2+(x2-m)^2+.......+(xn-m)^2]
    這個應該知道吧，m是平均數，^2代表平方
    第一題每個數都擴大三倍，每一項的（xn-m）就擴大3倍，平方后就是9倍。所以新的方差為29=18 掌握公式的話很容易就看出來了。
    第二題
    每個數加1，平均數必然加一，這個不用說。而方差公式中的每一項是xn與平均數之差，代表數據離散程度的，另外加常數并不改變每一項（xn-m)的大小，因為xn變大1，m也加大1.這樣方差大小不變。所以還是2