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老師,原句是:任何忽視這一點的政府或個人都將付出巨大的代價。我翻譯成:Any government or person will pay the giant price that ignores this point. 對嗎?政府和人后面的從屬連詞可以用who?用that可以嗎?
建議把后置的定語緊接在被修飾詞的后面:Any government or person 【that ignores this point】 will pay the giant price. 這樣句子的結構更緊湊清晰~
關于這句話定語從句中that、who的選用:這里存在兩種理解角度, 一般sth+sb 并列的先行詞,后面的連接詞應該是that,如果我們把government 理解成sth 一個政治機構,則這個句子的先行詞屬于sth +sb并列先行詞,毫無疑問我們要用that作為連接詞; 如果我們把goverment理解為 一個政治團體,是一群人,則這個句子的先行詞屬于sb +sb并列先行詞, 連接詞應該是who
這里老師也只能為你你提供兩種理解的方式,我個人偏向應該使用that,把government 理解為一個機構,但是用who應該也不會算錯。
要看語境和說話當時的場景判斷的哦,不能一概而論噠~
舉兩個很簡單的例子:
do you like apples, bananas or pears? 你喜歡蘋果、香蕉還是梨? 這是一個很常見的用法對吧,我會側重說你就是要喜歡蘋果嗎?不會啊,因為不知道所以就把這些選項都放進去啦~
還有一個很常見的chose A, B, C, or D, each question has only one answer. 這個是我們看到英語卷子里面最常見的題目吧,如果or不論啥情況都強調前面,那題目是不是告訴我們D 選項不用選了呀? 這是不符合我們認知邏輯的。
●老師上課講的應該是在這個句子里,以及發言人講這句話的背景中,他的話就是強調government的(我印象中這是一個外交發言人的講話,針對國際問題講的,然后強調任何一個國家政府都不能不守國際規則,而且偏向指某個國家)
老師你好,翻譯這句的時候為什么for example的例如能...
答案2中逗號前面的部分是個從句還是只是過去分詞做狀語的形式?...
老師,花銷比例可以寫成the cost ratio嗎?...
判斷if是引導條件狀語從句還是賓語從句是不是要看if表達的意...
老師,我想買一本單詞書,紅寶書還是綠皮書好一些?...
upon the same sort of associat...
從a problem 以后怎么翻譯呢?這個句子的結構看不懂,...
老師,為什么我覺得這句話這么別扭,感覺看不懂翻譯后的解釋。“...
老師在賓語從句中,從句充當的是賓語成分嗎...
“信中說”放在中間,靠什么來判斷前面的部分也是信中的內容呢?...
藝術學考研復試分數線是多少?22年藝術學復試分數線是361,不同學校的分數線會有所不同,想報考藝術學專業的同學可以看看報考院校給出的往年復試分數線,學姐也整理了近五年藝術學的國家分數線,希望可以給大家一些參考。 一、什么是藝術學? 所謂藝術學,通常意義上是指研究藝術整體的科學,即藝術學,是指系統性的研究關于藝術的各種問題的科學。進一步講,藝術學是研究藝術性質、目的、作用任務和方法,它是帶有理論性和學術性的成為有系統知識的人文科學。她包含美術學、設計學、音樂學、戲劇學、電影學、舞蹈學等專業。 二、藝術學考研國家線匯總(一區) 年份 學碩/專碩 一區/二區 門類/專業 總分 滿分=100 滿分100 2022 學術學位 一區 藝術學 361 40 60 2021 學術學位 一區 藝術學 346 38 57 2020 學術學位 一區 藝術學 347 38 57 2019 學術學
首先需要了解一下自己專業歷年的考研情況,包括難度,上線率,各個心儀學校的專業課考試科目,題型等等。19級開學就大三了,專業課的學習也進入重點階段,需要兼顧。
綜合能力考試是為高等院校和科研院所招收管理類專業學位碩士研究生而設置的具有選拔性質的全國聯考科目,其目的是科學、公平、有效地測試考生是否具備攻讀專業學位所必須的基本素質、一般能力和培養潛能,評價的標準是高等學校本科畢業生所能達到的及格或及格以上的水平,以利于各高等院校和科研院所在專業上擇優選拔,確保專業學位碩士研究生的招生質量。
中國醫藥工業研究總院2023年考研自命題科目考試大綱已經發布,各位同學注意及時關注相關信息。
中國藝術研究院在職研究生報考條件有多項內容。中國藝術研究院在職研究生是很多藝術領域在職人士報考的選擇,在業界有著較大影響力,下面就讓小編為大家介紹中國藝術研究院在職研究生報考條件吧。
教師回復: 可以按照這個來理解因為AB=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎解系的個數,也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復: 是這么理解的:正項級數收斂就意味著它們加起來是等于一個常數的,而偶(奇)數項只是正項級數的一部分,那么它們加起來肯定也是一個常數,所以是收斂的。嚴格的證明需要按照正項級數收斂的定義,用單調有界定理來證明。
教師回復: 這里應該套用的是ln1+x的公式,因為x趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復: 這是個感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產生了重要的作用/ 某一天發生了一個變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產生了多么大變化啊!(某一天和平時非常不一樣);翻譯則調整表達為: 多么與眾不同的一天啊! 多么特別的一天啊!
教師回復: x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價無窮小為-1+cosx,也就是等價無窮小為-1/2 x^2