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SBL（取代了原來的P1和P3考試）考試在2018年10月起推行，ACCA不斷與時俱進，將雇主要求達到的能力融入在考試案例中，希望盡可能地為大家展現真實的工作環境，把你放入具體情境中答題。高頓小編認為，具備了ACCA要求的能力，可以幫助大家從校園到職場順利過渡！小編再送一個考試資料包，可以分享給小伙伴，自提，戳：ACCA資料【新手指南】+內部講義+解析音頻

　　Exam aims:

　　這門考試是以創意型的案例分析的方式考查廣大考生，并要求考生在回答相關問題時能夠展現出道德，技術，專業能力的要求。

　　What will you learn?

　　●在制定由上而下的管理模式時，應用豐富的領導力能力和較高的道德水平；除此之外，還需要在整個企業組織中促進一個積極向上的企業文化；同時在管理企業的績效和價值創造時，應該考慮到整個企業組織的期望和目標；

　　●評估公司治理和代理制度的有效性，同時能夠確認董事會的責任和公司對其他利益相關者的責任，包括：企業的社會責任和相關的報道影響；

　　●評估企業在外部環境中競爭位置，并分析企業內部資源的有效性，從而制定出可行的戰略選擇；

　　●在責任風險管理的企業文化當中，能夠分析出企業本身所面臨的風險和企業所作出的戰略所面臨的風險；

　　●選擇適合的信息技術和數據分析系統，然后應用它們去分析影響企業價值鏈的因素，從而識別出企業所面臨的戰略機遇，并能夠在一個相對較強的IT安全控制框架下有效地執行已經作出的戰略選擇；

　　●評估管理報告和內部控制及審計系統的有效性，確保公司運營的合規性，公司目標的實現和公司資產的安全性；

　　●可以將在skills階段所學到的財務及管理的知識，運用于戰略的計劃、執行和評估階段；

　　●通過創新性思維確保組織的成功；面對變化時，可以通過合理地應用分類策略（class strategies）和破壞性技術（disruptive technologies）來管理企業會面臨的改變；除此之外，在啟動、組織和管理相關的項目時，可以有效地管理企業的資源和人力資源；

　　●在這門考試中，可以運用很多的專業性技術（professional skills）去解答題目中的問題，同時也這一將這些知識運用于你的實際工作中，或者為你將來的工作做準備。

　　Note:

　　破壞性技術（Disruptive Technologies），有時也稱破壞性創新（Disruptive innovation），緣于管理大師Clayton Christensen，此概念與其說是一則技術挑戰，不如說是市場營銷挑戰。它是“事后諸葛亮”式的總結出來的理論，同時也是足以解釋導致諸多成功的大型企業最終失敗的根本原因。該理論提出后，以此理論指導下的企業，則獲取較大的成功，此類案例國內外均不鮮見。但同時，也可觀察到失敗的巨型企業仍然遵循著這一理論規律。

　　麥肯錫全球研究所公布了公布未來12項可能改變生活、企業與全球經濟的破壞性科技：

　　第一名：移動互聯網

　　第二名：知識工作的自動化

　　第三名：物聯網

　　第四名：云計算

　　第五名：機器人技術

　　第六名：自動或半自動導航與駕駛的交通工具

　　第七名：新一代基因組學

　　排名八到十二的其他技術包括能源儲存、3D打印、更強韌和更有傳導性的先進材料、石油和天然氣探勘與發現，以及再生能源。

　　SBL課程是原先科目P1與P3的結合，主要內容包括：

　　領導能力

　　Leadership