ACCA方向班是大學(xué)本科教育為培養(yǎng)ACCA對(duì)口方向人才的一種創(chuàng)新教育模式，一般來(lái)說(shuō)ACCA方向班隸屬于學(xué)校會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理等專業(yè)。ACCA方向班學(xué)制4年，學(xué)習(xí)課程除了本科教育的基礎(chǔ)知識(shí)，還包括國(guó)外先進(jìn)的財(cái)會(huì)和管理方面的專業(yè)知識(shí)和技能即ACCA課程。
        以首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，西安交通大學(xué)，武漢大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、廈門大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)為首的眾多國(guó)內(nèi)高校均開(kāi)設(shè)了會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)ACCA方向班，以較高的錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)招選拔高考考生，劃入ACCA專業(yè)。
　　這是國(guó)內(nèi)本科學(xué)歷教育與國(guó)際執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證的結(jié)合，ACCA方向班采用全英文教材和中英文授課模式。具體是將ACCA的14門課程和會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的本科培養(yǎng)方案進(jìn)行整合，這也是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的一種很好的人才培養(yǎng)模式改革。讓學(xué)生在本科期間經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練。        完成一定的科目后，便有機(jī)會(huì)獲得ACCA的準(zhǔn)會(huì)員資格，在掌握了較為扎實(shí)的財(cái)會(huì)金融理論知識(shí)和一定的實(shí)操能力，直接對(duì)接行業(yè)高端人才需求，避免了校園學(xué)習(xí)內(nèi)容和工作實(shí)際脫軌的情況，并且ACCA旨在培養(yǎng)具有國(guó)際化戰(zhàn)略眼光的人才，在行業(yè)線下的ACCA會(huì)員定期活動(dòng)交流中，既能有人脈資源的拓展，又能逐漸加強(qiáng)對(duì)于形式變化的判斷與決策能力，更是高級(jí)管理層所需潛質(zhì)！