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文|孫孟欣

山東師范大學

財務管理(中美合作)大四（2017級）

班級學習委員、VOA英語社副社長等職務

大一暑假隨水滴支教社赴貴州支教一個月

校外擔任ACCA華北區辦公室官方校園大使

榮獲2019年全國大學生英語競賽一等獎

實習普華永道會計師事務所（青島分所）

實習北京銀行（濟南分行）信貸部

ACCA目前20個月已通過12門

保研至中國礦業大學

一、走上A考之路

我和ACCA的緣分起于大學入學第一天，報道的時候每位新生會收到高頓ACCA的宣傳單頁，當時我一下子就被吸引了。

首先，我覺得“國際注冊會計師”是一個很符合當代發展趨勢并且比較光鮮的title；

其次自己能夠用英語來學習專業知識勢必會拓寬知識面與自己的視野。但開學后又因為學長學姐說“這個證書從大一一入學就開始學的話難度太大，最好過一段時間再進行學習”而暫時擱置。（事實證明這類觀點個人認為不是很正確，因為ACCA實際上最適合大一入學甚至暑假確定好專業方向后就開始學習，并且盡量利用前兩年的時間通過全科考試，這樣既可以通過ACCA完備、由淺入深的科目設置幫助自己構建起財會知識體系，有利于課內專業課學習；同時也可以騰出大學后半段的的時間為出國or考研or就業等不同的選擇做準備。）

二、A考中印象最深的經歷

大二上學期備考12月考季，同時準備F6、7、9三門科目的考試，加上當時課內學習任務繁重課內時間比較緊張，留給自己可以支配的學習與復習時間并不充裕。

當時記得F6的網課在11月中下旬還沒有看完，印象最深的是當時連著2周，每天看視頻看到凌晨3點，第二天6：30起來準備一天的學習。當時每天都在教學樓的一個考研教室，早上到的時候教室里人還沒那么多，但是樓道里已經陸陸續續開始有背書的考研學長學姐。中午去餐廳吃完立刻又回到教室，直到晚上10點左右關樓門，大概持續了三周這樣的狀態，有種披星戴月的感覺。

至今我的手機里還保存著12月考季過后1月份出成績時的短信，當時自己正在從家里來濟南準備上寒假面授課的大巴車上，收到短信后的反應就是反復看了好幾遍，然后興奮的給媽媽打電話說了這個事情。

三、ACCA平衡之術

大學的前三年課內要保持專業課績點，課外要學習ACCA雅思提升軟性背景（實習、社會實踐、支教）等，如何合理地協調時間、平衡課內課外的學習算是學習ACCA過程中的較大的困難了。

因為個人感覺，不論是遇到很難的知識點還是由于P階段英語閱讀量的陡然上升使得課程學習進度緩慢，克服學習的問題的前提，是需要自己投入時間與精力反復練習。所以學習ACCA必然會使得大學期間的學習和生活更加緊張。

總結來看，在校的“自我時間”（不上課、不開會、無活動時間）基本上都在圖書館/自習教室學習。日常作息大概是早上6：30之前起床，晚上11：30到12：00睡覺。每個學期除了開學的3/9月考季結束和考試周前6/12月考季結束后的幾天比較放松之外，大部分時間都投入到學習中。我經常笑稱，每個學期的開學周和考試周前的周，才是我的考試緊張周。

但是，大家要意識到，大學的學習并不像高中學習一樣，屬于“只認課本與試卷”的埋頭苦學，它有更多元的要求，比如要學會自己搜索實習相關、社會實踐相關的訊息，參加一些講座等。

自己其實并不是一個天資聰穎的人，不論是學習ACCA還是課內學習，取得良好成績的背后需要自己投入更多的時間做更多的事情。當然，不可否認這些時間里并不是全部高效的，但是這樣做有時能夠帶給我一種正向的激勵反饋，我總會說一句話“總量=效率*時間,既然我并不是一個領悟能力強、思維轉換快的人，那么在效率不高的條件下，能夠達到一個相對可觀的總量，就多投入一些時間吧，總是無害的”。

其實在學習上，每個人都會有自己習慣的方式，而我能分享給大家的心得，也僅僅是自己的實際做法，總結起來就是：多投入時間+學會提高事情的優先級。

四、ACCA的幫助

從我個人角度來說，ACCA在拓寬課內專業知識面上幫助巨大，畢竟課內能夠接觸的知識有限且側重于理論學習，但是ACCA讓我們在潛移默化中感受到知識如何應用到現代實務。同時，ACCA不斷改革的考試大綱不僅幫助我們在學習中接觸到行業最新的發展動向和現代信息技術在財會領域的應用，也幫助我們落腳于“現代財務實務”而非理論知識。記得F7的許老師在課上說到，F階段的學習對我們來說更具有實質性幫助，因為我們大部分人是到不了需要運用P階段知識的職位的。就我而言，學習P階段的課程起到的是幫助培養商業思維的作用?？梢哉fF與P兩個階段，一個幫助我們腳踏實地，一個幫助我們仰望星空。

學習ACCA使我開始有意識趨向的“商業思維”是很抽象的，甚至是一種短時間內很難將其轉化為可以用分數、薪資等進行衡量的能力，但是它真的一點點引導了我如何以正確的方式了解財經行業和相對客觀地看待問題；它教會我需要以一種怎樣的方式和標準判斷一家企業。

通過學習，我了解到財務工作不只是處理數據那么簡單，更重要的是要分析出數據變動背后的意義以及財務如何從事后分析過渡到事前防范，如何做到業財融合等。分析財務數據，不僅幫助我們了解公司的經營業績，還可以幫助我們了解行業內動態走向與受政府政策變動的影響等。這應該算目前我學習財會知識后個人最深刻的感受。以前對于一家企業的認知僅僅停留在外界的報道與坊間傳言上，而那些報道的本質無非也是人家想讓公眾知道什么才會報道什么，但是現在就能夠通過自己的理解與分析來辨識真假。ACCA幫助我窺見真實的商業世界的一隅，可能這并不大但起碼它的真實樣貌開始展現。

同時借助高頓的課程，有幸認識非常優秀、業務能力能打且真心幫助學生的面授、網課老師，與十分有魅力的職業前輩們進行溝通，可以使自己對不同的實務工作有更深刻的認識，得到的信息也能夠不斷修正自己的求學和職業規劃想法。

我想這些可能都屬于沒辦法清晰量化的收獲，同時因為個體感受的差異性，我無法客觀地讓大家體會這種影響是大還是小。當然，不可否認的是，在學習ACCA的過程中，自己也曾后悔過。比如當聽到周圍嘈雜的聲音，什么證書無用論、占用時間論、成本效益論等；當自己第一次參加考試考F3時，毫無頭緒的備考又經歷機考斷電時，當一個考季報名三科忙不過來壓力很大時等等。但我從來不后悔的是，當初一入學就決定報名的選擇。

在高頓的學習，始于ACCA面授課，拓展至各種精英挑戰賽、線下事務所觀摩和借助ACCA的學習經歷有幸當選ACCA華北區辦公室的官方校園大使等，不論是在這個過程中學到的知識、增長的見識，還是自己有機會遇到的志同道合朋友，都讓自己的大學學習生活變得更有“經歷可回首”，我想，學習的過程沒有止步，在這個專業領域，我要繼續學習深挖的知識寶藏還太多了。

所以我真的真的不希望大家把ACCA單純作為13門需要應試的科目來對待，它的確是通過應試得到的一張證書，但有時知識背后的成長無法僅僅以一科考試成績來衡量。我當然希望我們所有的ACCAer都能盡快通過全科成為準會員，這是我們學習這張證書毫無疑問的首要目的，但與此同時，我個人也希望時間充分條件允許的情況下，大家能夠盡量不要“追求20天速成”，“短期突擊”等相對“短視”的學習方式。也許將來某一天，這一天或許是在學習更高階課程的時候，或許是在職業生涯的某天，會在某個時刻突然覺得“如果當時的自己能夠再認真一點的學習專業知識，會對這個時刻的自己更有幫助”。

接觸實務工作幫助我進一步理解與運用專業知識，并且實踐得到的知識會有更深刻的印象。在短暫的實習期內，很多次手底下暫時沒活的時候我都會觀察前輩們工作，初步了解了審計的基本工作流程與模式；看到了“四大光環”下工作人員“接地氣”的日常；同時，也了解到借助現代信息技術生成的軟件程序，給予審計人員工作上很大的便利性，提高了他們工作的效率。

五、普華永道的實習體驗

在2020年1月我參與了普華永道（青島所）的年審項目，主要跟隨團隊審計了濟南某兩家上市公司，預計工作時間是年前兩周和年后兩周，因為疫情原因年后改為線上實習。在組內的主要任務是基本的抽檢憑證、詢證函寄送以及協助做部分實質性檢驗程序。審計的兩家公司的業務模式以及所處行業差異性很大，且都有20家左右的分公司，這給審計工作增加了很多難度。

那段時間是事務所一年中最忙的日子，線下實習時我真實的見證了審計組每一天從上班到下班到加班常態化地工作十幾個小時，中間除了吃飯喝水基本無休。組內的姐姐結束這個項目立刻就要趕動車到石家莊參與另外項目的審計，而且組內的哥哥姐姐基本都無縫銜接的進組審計，每天都在電腦前面對密密麻麻的數據表格、會計核算賬戶等。