ACCA的核心目的就是為有才華的人提供機遇，無論他們來自何種背景。
　　ACCA教學的實踐性體現在以下方面：
 
　　理論與實際的密切結合
　　ACCA的新教學大綱就充分表達了雇主和專業人士的意見，反映了現代商務社會對財會人員的要求。
　　學習內容就是為了培養具有工作能力的專業人才，在教學設計上有許多培養學生工作能力的課程，使學生一畢業就能順利勝任崗位的工作，如商務電郵、備忘錄、假設自己是公司CEO和總經理來做公司計劃等教學。
 
　　全面完善的知識結構
　　使學生全面掌握財務、財務管理、審計、稅務及經營戰略等方面的專業知識，提升分析能力并拓寬戰略思維。
　　培養的不僅僅是會計人員，而是為現代商業服務的專業人士，范圍遠遠大于會計，它包含了金融、管理、財務等全方面的知識。使學生可以成為一名專業的金融財務或管理者，可以從事金融分析，替公司做信貸，完成財務報告、經營管理公司的人才。
 
　　對專業價值和職業操守的重點強調
　　ACCA創舉性地開設了在線職業操守訓練課程，它給予學員一系列的職業操守的理念，并設置了多個自我測試題，檢驗學員職業操守的價值觀和行為。
　　作為公司金融、財務、管理人員尤其是國際企業工作人員應該具備的基本企業職業操守和要求。
 
　　國際標準與本地實情的和諧統一
　　ACCA教學大綱以國際會計準則/國際財務報告準則和國際審計準則作為依據設計教學內容，并提供了包括中國在內的40多種不同國家和地區的法律與稅務方面的學習，這使得ACCA成為最切合中國實際的國際性會計師資格。
 
　　全英文教材，國際商業管理表達，提升專業語言能力
　　ACCA的授課采用英式教育方式，注重學習中的應用和理解。其課程采用全英文的教材，講義，習題，考試也采用英文考試。通過課程的學習，中國學生將逐步從閱讀，口語，聽力，寫作方面全面提升專業語言能力，成為通曉國際商業管理表達，適應跨國企業工作要求的專業人才。
 
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