其他回答

• 劉同學
  請從權利和義務關系的角度談談中學生為什么要認真學習
  • 丁老師
    權利受教育權是每位青少年享有的基本權利任何人都無權剝奪
    義務如今國家施行九年義務教育義務教育階段學生上學免費所有的教育經費都間接地來自納稅人交的稅所以學生在依法享有受教育權的同時也要履行受教育的義務如果不認真學習就等于浪費納稅人的錢
    這樣的理由足夠嗎
• 權同學
  第一季度利潤是負數 第二季利潤是正數 總利潤是負數 為什么第二季度不預交所得稅呢 看季度申報表哪里呢
  • 張老師
    您好，因為一般情況下，企業所得稅是按年來計算的，全年利潤是負數的話，就不用交企業所得稅的，所以總利潤是負數，第二季度就不預交所得稅。
  • 權同學
    也就是說 計算所得稅的時候是按照第二季度末累計的利潤算嗎？
  • 張老師
    您好，是的。
  • 權同學
    老師 第六行 應納稅所得額 是0嗎
  • 張老師
    您好，是的，是0。
• 布同學
  什么是創新理論它為什么能帶來超額利潤
  • 朱老師
    創新起源于拉丁語，原意有三層含義：更新；創造新的東西；改變。創新就是利用已存在的自然資源創造新事物的一種手段。美籍奧地利經濟學家熊彼特首先提出的用以解釋資本主義經濟發展和周期的理論。熊彼特把創新定義為建立一種新的生產函數，即企業家實行對生產要素的新結合。它包括：1、引入一種新產品；2、采用一種新的生產方法；3、開辟新市場；4、獲得原料或半成品的新供給來源；5、建立新的企業組織形式。當然隨著科技進步、社會發展，對創新的認識也是在不斷演進的。特別是知識社會的到來，對創新模式的變化進一步被研究、被認識。