陸星竹，一名本科大三在讀學生，今年7月份報名cma任務制網課，在今年11月份的cma中文考試中以P1 400分和P2 410分的優異成績一次性通過兩科。在大一時就在高頓參加培訓，如今在高頓的陪伴下越走越遠。
理想是火,點燃熄滅的燈；
理想是燈,照亮夜行的路；
理想是路,引你走到黎明.
你是否也會希望在通往理想的路上有一位忠實的身影，不離不棄。
他是我會計之路的引路人
不過偶然一個機會，讓她走到了大多數同齡人的前面。在大一下學期參加的一次宣講中，陸星竹*9次與高頓結識。老師對財務人員發展的宣講讓我腦海中的會計之路越來越明晰。在宣講會之后，她主動向工作人員留下了聯系方式，希望能得到更多的指引。在之后經過多次與高頓的老師溝通交流，她就下定決定不再拖沓即刻起行。在大一下學期學校還沒開始上會計學原理的時候，就先就在高頓報名CPA培訓，從預科網課開始學習。
在大多數人眼里，大一就決定參加CPA的培訓并不是十分明智，但提早對會計基礎知識的學習不僅讓陸星竹比同班大多數同學都提早通過會計從業資格考試，也讓她成為班上*9個通過會計初級職稱考試的人。就是這樣，在高頓的指引下她走在了周圍大多數人的前面。
為什么選擇CMA
正是由于走在別人的前面，陸星竹能夠有更多的時間用來思考她的職業生涯規劃。因為有很明晰的前進方向，她把絕大部分時間精力都投入在會計知識的學習上，專注在一個方向，讓她對自己的規劃有了更深層次的思考。大二下學期時，陸星竹就已經拿到了會計初級職稱，CPA又要等到大四畢業才能參加考試。面對巨大的就業壓力，如何才能在畢業時擁別人無法比擬的競爭力，思考著這個問題，她便把眼光ACCA,CMA,USCPA等國際證書上。
相比于ACCA和USCPA和其他國際財經證書，CMA的考試科目少，考試環境也可以選擇中文筆試，這使得CMA成為大學生在校期間最有可能考過的國際財經證書。論含金量來說CMA作為北美三大黃金證書之一，在2009年被國資委、財政部和外專局引進，管理會計的作用被越來越多的人重視起來。而且隨著會計電算化的普及，基礎財務會計崗位呈現出“僧多粥少”的局面。陸星竹在對當前會計行業發展趨勢的分析中也發現了未來管理會計崗位存在巨大的需求和具備管理會計技能人才將會擁有十分強大的競爭力。再結合自己本身的職業規劃，最終目標還是企業的管理會計。最后她毫不猶豫選擇了高頓cma任務制網課，不僅是因為想要達到學習效率*5化一次性通過考試，也是因為高頓高質量的教學與服務從未辜負她的信賴。
備考時，他為我保駕護航
如何在4個月的時間一次性通過兩個科目，陸星竹同學也為我們分享了她的備考經驗。
1.合理的安排每天的學習計劃，并且嚴格按照學習計劃進行。
在暑假的2個月中，陸星竹給自己制定了每天7-8小時的學習計劃。暑假幾十天的時間，是每個大學生十分難得的一個機會，很多人都把大部分時間用來娛樂消費，很少會利用起來提高自己。而陸星竹則把握住了這段黃金時間，她在白天先學習一定時間的網課，再根據任務制網課中的教材鞏固環節過一遍教材上的相應內容進行補充完善。在經過兩輪知識點的學習后使用網課練習任務以及題庫進行練習鞏固。每天晚上再對教材對學過的知識點進行梳理。利用“網課+教材+練習+教材”的四輪學習模式讓陸星竹每個知識點都學習的十分扎實。
2.名師授課，讓知識點理解更加透徹。
在問到陸星竹同學“你覺得在你學習cma時對你幫助*5的是什么”這個問題時，她毫不猶豫的回答說是高頓的老師。負責cma任務制網課P1部分的是Andrew老師，CMA和ACCA的持證人，曾在世界500強企業擔任財務總監職務，是CMA實用主義的倡導者和實踐者，也有15年的財務管理工作經驗和5年的CMA教學經驗。負責P2部分的是鳳夙老師，中國CMA培訓*9人，是CMA學員最多和100%通過率最多的講師，也是央企的CMA培訓御用講師。兩位老師對知識點的講解都十分透徹，特別是Feng老師，講解每個知識點時框架條理都很清晰，授課方式活潑易懂，讓學員印象深刻。
3.斯巴達沖刺，高效復習大提分。
陸星竹認為她能夠一次性以優秀的成績通過兩個科目的另一大功臣是我們的“斯巴達沖刺”。“盡管自己對每一個知識點都盡可能的去掌握，但在不經過系統的復習的情況下都是碎片化的，難易很好的聯系起來。但是經過斯巴達考前沖刺后，我就可以把所學知識點都聯系起來，能夠更深刻的理解掌握它們”，斯巴達計劃是經過研究院編制習題，精心研究的沖刺計劃，能夠大幅提高學員通過率。
除了以上提到的三大助力之外，陸星竹認為高效的答疑、學服老師為每個人制定的個人學習計劃、高質的學習資料、擁有大量真題的智能在線題庫、班級內積極的學習氛圍和同學的熱心分享等等都是她能夠在4個月內一次通過兩個科目的重要因素。
我們相信陸星竹在會計的道路上依舊會不斷前進，當然也少不了高頓的陪伴。正由于高頓給的陪伴讓她信賴，已經有好幾個學員在陸星竹推薦下一起加入了這個前行的隊伍。
