在大學時期還是非常推薦報考CMA的。
目前CMA考試的人群不僅僅是財務總監或者管理層了,在CMA引入國內早期,當時大部分持證者確實以企業高管為主,不過經過多年在國內市場的推行,現在考試人群非常多樣化,在校學生考證屢見不鮮。很多財務會計專業的學生都會在大學時期為自己考一個管理會計師證書的。
如果可以的話建議選擇專業的CMA培訓機構來輔導對于學習幫助更大!
高頓
能力是職場的重要組成要素,它的組成是包括以下四個部分:天賦、知識、可遷移能力、自我管理能力。知識是能力的組成部分,但是不等同于能力。多數人認為擁有知識或掌握知識,就代表擁有能力,這是不全面。就像職場中的常見現象是:擁有高學歷,未必可以擁有好職業。
如果把知識運用起來,通過行為把知識為工作目的服務,這才是大家所說的能力。
所有的知識(包括考證),如果只是以知識的形式存在,比如擁有一個畢業證或考級證書,其實用處不大。
所以,選擇考證以前,先明確學習的目的,或者說準備把學習的知識用來做什么事情。這是在確定前需要做的重要思考。
每個證書都有它的知識組成框架,如果沒有運用目的,就是準備做什么事情,那看起來所有的知識都有用,這也是真的。
但是每個人的時間精力有限,不可能學完所有的知識。財務管理已經是一個很大的范疇,你也不可能從事所有財務相關工作。所以,一定要根據未來的職業選擇選擇學習范圍。
所有選擇,都應該為了你想要的生活而服務。
最后,如果家里經濟條件允許,可以選擇報考CMA。對你未來就業,保研什么的都有幫助。更重要的是,通過CMA的學習,你可以初步建立一個比較完整的管理會計體系。
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