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如何備考FRM效率高？有哪些具體的辦法？馬上就到了8月份的FRM考試，經過了半年多的備戰，終于快走到了終點。回望這半年的復習備考，相信每一位考生心中都有很多感慨，也總結了很多的備考經驗。很多考生在復習初期走了不少彎路，但是也總結出了很多的備考經驗，下面就讓我們來看看如何復習效率最高吧！

一、解答疑惑

無論是通過機構學習還是與網友們網絡組隊學習，都會有機會看到其他同學們于學習過程中提出的疑問，解答他人的問題可以很好的幫助我們檢驗自身的學習成果，對于已知答案的問題，同學們可能會發現自己心中答案存在不夠完善的地方，根據他人的見解完善化為自己所擁有的知識，既是幫助我們檢查自己學習情況，亦是幫助同學們提高自身對知識的掌握程度。

二、“學習金字塔”理論

具體內容就是：在不同的學習指導方法下，學習內容平均保持率是大有不同的：

1、聽講，這也是我們學生時代最常用的學習方式。學生們的學習，通常是依靠老師們的單向輸出，我們作為學生，要做的只是用耳朵聽，如果老師的思維能力較強，授課邏輯清晰，表達生動有感染力，會使同學們的學習效果倍增，但哪怕是這樣，實際學習的保持率依然很低，保持率為5%；

2、閱讀，這亦是備考過程中不可或缺的學習方法，保持率為10%；

3、用聲音、圖片的方式學習，保持率為20%；

4、示范，保持率為30%；

5、討論，保持率為50%；

6、實際演練，保持率為75%；

7、向他人教授或者對所學的知識立即運用，這是要求同學們在金字塔底座的位置進行學習的方法，保持率為90%。

因此，對于考試，如果我們在最基礎的聽講、閱讀后，即刻配合習題進行練習鞏固，嘗試用自己的語言將所學的內容完整的演講出來，那效果一定是倍增的。因此，同學們可以嘗試將每一門課的思維導圖或課程框架體系寫下之后，用自己的語言講出來這門課程的細枝末節，來檢測自身對于知識點的掌握程度。