社會工作是一門培養具備“以人為本、助人自助、公平正義”的專業價值觀，具有扎實的理論基礎、熟練的社會工作方法等方面的知識和能力的復合應用型專業人才的社會科學。為幫助大家更好地報考社會工作碩士研究生，高頓小編整理了一批社會工作考研知識點，本文主要分享“危機介入模式”考研名詞解析的詳細內容。
社會工作考研名詞解析
　　一、危機介入模式的概念
　　危機介入模式是社會工作常用模式之一，最早始于1943年林德曼對美國波士頓火災難民及死亡者家屬的適應研究。林德曼和卡普蘭合作提出了“危機調適”的概念，認為壓力、緊張和情緒的調適與危機有緊密的關系。1974年，美國正式將危機介入模式列入社會服務的重要項目，并且逐步在社會工作領域中推廣。
　　危機介入模式是一種具體的工作方法，通常涉及減輕危機事件的負面影響，利用危機事件幫助服務對象解決目前面臨的現實問題，同時提升服務對象適應環境的能力。圍繞著服務對象的危機而展開的調適和治療工作，在緊急介入時，及時處理危機。
　　二、危機介入模式的內容及特點
　　（一）危機介入模式的內容
　　1、危機介入理論
　　（1）危機的定義
　　危機是指一個人的正常生活受到意外危險事件的破壞而產生的身心混亂的狀態。
　　危機分為兩類：普通生活經歷的危機和特殊生活經歷的危機。危機需要同時滿足3個方面的條件：一是阻礙服務對象重要目標的實現；二是超出服務對象現有的能力，使服務對象無法憑借以往的方式解決問題；三是導致服務對象出現心理失衡，危機具有即時和緊急的特征。
　　（2）危機的發展階段
　　危機一般分為4個基本階段：危機、解組、恢復和重組。
　　2、危機介入的基本原則
　　（1）及時處理；
　　（2）限定目標；
　　（3）輸入希望；
　　（4）提供支持；
　　（6）恢復自尊；
　　（7）培養自主能力。
　　（二）危機介入模式的特點
　　1、迅速了解服務對象的主要問題
　　2、快速作出危險性判斷
　　3、有效穩定服務對象的情緒
　　4、積極協助服務對象解決當前問題
　　本文內容整理自《社會工作概論》等參考書籍及百度百科。
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