專業學位,中國學位類型的一種,與之對應的是學術型學位。專業學位與學術型學位處于同一層次,培養規格各有側重,在培養目標上各自有明確的定位。碩士研究生主要分為學術型碩士和專業型碩士,關于兩者的區別,高頓小編整理了學術碩士和專業碩士區別的有關內容,一起來看看吧!
學術碩士和專業碩士的區別
  一、培養方向不同
  學術型碩士教育以培養教學和科研人才為主,授予學位的類型主要是學術型學位;
  專業型碩士是國家為了克服學術型碩士的不足新增的一種新碩士,培養的是市場緊缺的應用型人才。
  二、報考條件不同
  以《2023年全國碩士研究生招生工作管理規定》中對考生學業水平的要求為例:
  學術型碩士:1.國家承認學歷的應屆本科畢業生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育等應屆本科畢業生)及自學考試和網絡教育屆時可畢業本科生。考生錄取當年入學前(具體期限由招生單位規定)必須取得國家承認的本科畢業證書或教育部留學服務中心出具的《國(境)外學歷學位認證書》,否則錄取資格無效。
  2.具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。
  3.獲得國家承認的高職高專畢業學歷后滿2年(從畢業后到錄取當年入學之日,下同)或2年以上的人員,以及國家承認學歷的本科結業生,符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體學業要求的,按本科畢業同等學力身份報考。
  4.已獲碩士、博士學位的人員。
  在校研究生報考須在報名前征得所在培養單位同意。
  專業型碩士:除了要符合報名參加全國碩士研究生招生考試的人員基本條件外,部分專業學位碩士有單獨規定。
  如報考法律(非法學)專業學位碩士的人員需注意,報考前所學專業為非法學專業(普通高等學校本科專業目錄法學門類中的法學類專業[代碼為0301]畢業生、專科層次法學類畢業生和自學考試形式的法學類畢業生等不得報考)。
  報考法律(法學)專業學位碩士的人員,若報考前所學專業為法學專業(僅普通高等學校本科專業目錄法學門類中的法學類專業[代碼為0301]畢業生、專科層次法學類畢業生、自學考試形式的法學類畢業生,以及獲得法學第二學士學位的人員可以報考)。
  如報考工商管理、公共管理、工程管理碩士中的工程管理[代碼為125601]和項目管理[代碼為125602]、旅游管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業學位碩士研究生招生考試的人員,附加報考條件為:大學本科畢業后有3年以上工作經驗的人員;或獲得國家承認的高職高專畢業學歷或大學本科結業后,符合招生單位相關學業要求,達到大學本科畢業同等學力并有5年以上工作經驗的人員;或獲得碩士學位或博士學位后有2年以上工作經驗的人員。工商管理碩士專業學位研究生相關考試招生政策同時按照《教育部關于進一步規范工商管理碩士專業學位研究生教育的意見》(教研〔2016〕2號)有關規定執行。
  三、入學難度不同
  對于大部分專業來說,專業型碩士較學碩難度略低。專業型碩士公共課英語科目多考英語二,難度相對較小;學術型碩士公共課英語科目考英語一,難度較大。專業型碩士多數不考公共課數學科目或考數學三、經濟類聯考綜合能力,難度相對較小;學術型碩士公共課數學科目考數學一、數學二、數學三、數學(農)或招生單位自命題理學數學,難度較大。
  四、學習方式不同
  學術型碩士:全日制學習。一般為3年。
  專業型碩士:脫產全日制學習,學制2-3年
  五、學費標準不同
  學術型碩士收費標準,從2014年秋季學期起,原則上每年碩士生不超過8000元、博士生不超過10000元。
  全日制專業型碩士收費標準,按不高于本校現行普通專業學術型自籌經費研究生收費標準確定(沒有普通專業學術型自籌經費研究生的學校,應參照當地其他院校同類專業的有關收費標準確定)。
  六、招生專業不同
  學術型碩士,招生專業包括哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學13大學科,及其下設的一級學科、二級學科,涵蓋所有專業方向。
  專業型碩士,招生專業比較有針對性,根據研招網“專業知識庫”顯示,“專業學位碩士研究生”招生專業包括金融、應用統計、稅務、國際商務、保險、資產評估、審計、法律、社會工作、警務、教育、體育、漢語國際教育、應用心理、翻譯、新聞與傳播、出版、文物與博物館、建筑學、城市規劃、電子信息、機械、材料與化工、資源與環境、能源動力、土木水利、生物與醫藥、交通運輸、農業、獸醫、風景園林、林業、臨床醫學、口腔醫學、公共衛生、護理、藥學、中藥學、中醫、軍事、工商管理、公共管理、會計、旅游管理、圖書情報、工程管理、藝術等,共計47個專業(類)。
  注:具體到某一招生單位的某一具體專業是否招生,請參照招生單位當年的招生專業目錄。
  七、導師制度不同
  學術型碩士,實行單導師制。在基本職能方面,研究生導師對學生進行研究生課程教學、課題研究指導與學位論文指導。在導學內容方面,研究生導師對其研究生在讀研期間的全過程進行指導。研究生論文完成后,指導教師要對研究生作出客觀、全面、準確的評價,并負責向導師組申請審查同意,提交院學位評定委員會,申請組織答辯。
  專業型碩士,實行雙導師制。根據教育部相關文件精神,各專業學位研究生培養單位要建立健全校內外雙導師制,以校內導師指導為主,校外導師應參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環節的指導工作。在培養過程中校內導師以教授理論知識、學術指導為主,而校外導師則以培養技能、指導實踐為主。
  八、學位論文不同
  學術型碩士的學位論文,強調科學理論研究與原創學術創新,一般為學術性論文。
  專業型碩士的論文強化應用導向,形式可多種多樣。鼓勵采用調研報告、規劃設計、產品開發、案例分析、項目管理、文學藝術作品等多種形式。
  九、讀博方式不同
  學術型碩士可以通過自己的導師直接讀博,不用參加全國統考,也就是我們所說的直博或者碩博連讀。
  專業型碩士一般不能碩博連讀或直博,碩士畢業后若進行考博,請咨詢招生單位了解相關政策。
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