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音樂類研究生有聲樂、音樂學、音樂編輯、音樂與舞蹈學、音樂、音樂教育、學科教學(音樂)、藝術學理論、作曲與作曲技術理論、計算機音樂、音樂表演與教學等專業。高頓小編就其中幾個方向作了具體介紹，快來看看吧！
一、聲樂
聲樂，是指用人聲演唱的音樂形式。聲樂是以人的聲帶為主，配合口腔、舌頭、鼻腔作用于氣息，發出的悅耳的、連續性、有節奏的聲音。按音域的高低和音色的差異，可以分為女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一種人聲的音域，大約為二個八度。
聲樂包括：美聲唱法、民族唱法和通俗唱法，2006年中國又出現了原生態唱法。通常聲樂指美聲唱法。
二、音樂
音樂是一種藝術形式和文化活動，其媒介是按時組織的、有規律的聲波（機械波的一種）。
它的基本要素包括強弱、調性、時長、音色等。由這些基本要素相互結合，形成音樂的常用的“形式要素”，例如：節奏、曲調、和聲，以及力度、速度、調式、曲式、織體等。構成音樂的形式要素，就是音樂的表現手段。不同類型音樂可能會強調或忽略其中的某些元素。音樂是用各種各樣的樂器和聲樂技術演奏，分為器樂、聲樂（例如不帶樂器伴奏的歌曲）以及將唱歌和樂器結合在一起的作品。
三、音樂教育
音樂教育主要研究聲樂方面的基礎理論，具有較強的聲樂、鋼琴、舞蹈、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力，掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創編能力，具有較強的音樂教學實踐能力及組織音樂教育教學活動、文藝活動和競賽工作的能力，熟悉藝術領域教育的基本要求和學前兒童音樂教育。例如：培養幼兒、中小學生的唱歌技巧，組織學生參加各種類型的歌唱及演出比賽。
四、作曲與作曲技術理論
作曲與作曲技術理論主要研究音樂學、器樂學、作曲和作曲技術等方面的基本知識和技能，包括和聲、復調、曲式、配器等方面，進行音樂分析、創作、編輯等。例如：電影、電視劇主題歌的編曲作曲，經典音樂的改編翻新，古典樂曲的曲式和調式的分析，電腦進行旋律、音樂的合成等。
五、計算機音樂
計算機音樂，或稱電腦音樂、數字化音樂，是計算機技術和音樂藝術相融合的產物，其發展的源頭可以追溯到20世紀的60年代。從它面世的第一天開始，就給音樂欣賞者帶來了感官的沖擊。隨著計算機技術的不斷進步和相關軟件的開發、提升，計算機音樂作為一種新生代藝術逐步成形，滲透到音樂的創作、制作、樂器演奏、商業音樂、教育、娛樂各個層面，創作者和欣賞者的隊伍日益壯大。已經由專業化向社會化、家庭化延伸，成為數字化藝術的一個重要分支，在藝術大殿堂中占有不可或缺的一席。
以上內容整理自網絡，僅供參考。
最后，關于音樂類研究生專業的內容，小編就給大家簡單介紹到這里了。如果還有其他考研考試相關內容想要了解的，就請登錄高頓考研頻道看看吧。
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