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新聞與傳播專碩考研知識點
　　一、人物簡介
　　帕克，芝加哥學派（源于芝加哥大學的許多不同學科學派的統稱）的理論領袖。他及以他為代表的社會學芝加哥學派對傳播學的形成產生過重要的影響。
　　二、理論貢獻
　　（1）芝加哥學派在關于人的行為問題上反對本能論觀點，提倡社會互動理論：他們認為人在出生之際并不具備社會性，使兒童成為社會性存在的是學習語言和感覺自我的過程，在這里，傳播起著重要作用。
　　（2）帕克曾經為傳播作出如下定義：傳播即在某種意義、某種程度上，個人由此得以推測他人態度和看法的社會心理學過程。
　　（3）帕克對大眾傳播也有廣泛研究。1922年，帕克對美國外語報刊的狀況進行了調査和內容分析，發表了題為《移民報刊及其控制》的論文。一些學者認為，現代傳播學中的“議程設置功能”理論，可以溯源于帕克關于“新聞是社會上個人間討論之基礎素材”的觀點。
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