對于管綜邏輯的學習，一定會遇到加強支持的題型，這類題型在每年的考試中都占據著重要的位置。為了幫助大家更好地掌握知識點，小編為大家整理了管綜邏輯模擬題的加強支持部分，有需要的同學快來看看吧！

　　一、管綜邏輯模擬題題干
　　激發潛能最好的辦法是心理暗示。對此心理學家赫洛克做過一個實驗，他把實驗人員分為4組，在幾種不同誘因下完成工作。第一組為被表揚組，每次工作后給予肯定和表揚；第二組為被訓斥組，每次工作后都被訓斥；第三組為被忽視組，不予評價，不給表揚，也不批評；第四組為對照組，讓他們與前三組隔離。最終工作結果顯示，對照組表現最劣，其次是被忽視組，接著是被訓斥組，最好的是被表揚組。這說明，給自己持續不斷的正向反饋，你的人生會變得越來越好。
　　以下哪項如果為真，最能加強上述結論？
　　A．赫洛克的這個實驗是在18位專業人士的幫助下完成的。
　　B．4種不同的誘因都不同程度地讓人產生變化，常被贊揚的人尤為明顯。
　　C．小王同學這學期的成績越來越好，因此常常得到周圍人的贊揚。
　　D．實驗跟蹤發現，第一組當中自卑的人在表揚之后越來越自信，原本自信的人也獲得了更好的機會。
　　E．金錢獎勵也能激發人的潛能。
　　二、管綜邏輯模擬題解析
　　論點：持續正向反饋能帶來好結果。
　　論據：4組受試者經過對比發現，常被表揚的人工作效果最好。
　　A項不能加強，與實驗如何完成的無關，有訴諸權威的嫌疑；B項不能加強，四種誘因都能產生變化，無法說明正向反饋能帶來好結果；C項不能加強，通過例子說明題干論證倒置了因果；D項能加強，通過補充論據說明，正向反饋確實帶來好結果；E項不能加強，其它激發潛能的方式與題干論證無關。故D項為正確答案。
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