
《設計學概論》,尹定邦、邵宏主編,湖南科學技術出版社,2016年
二、考試說明
1、評價目標
掌握設計學科的發展源流及脈絡、研究范疇、基本概念;正確理解現代設計的分類方法及相關理論;深刻理解設計師的職責和價值;具備在設計學知識的基礎上將理論聯系實際進行綜合分析的能力;能對專業領域內的熱點問題進行正確的理解和分析。
2、考試形式與試卷結構
(1)考試形式為閉卷、筆試、所列題目必答。
(2)試卷主要包括填空題、選擇題、名詞解釋題、簡答題、論述題、判斷題。
3、考試要點(主要包括但不限于所列內容與要求)
3.1作為學科的設計
(1)設計學相關基本概念和基本理論
(2)中國設計思想及相關理論、著作、重要人物
(3)西方設計思潮及相關理論、著作、重要人物
3.2設計:人類的第一行為
(1)重要名詞、概念
(2)正確理解功能需求的設計,對具體案例能作出正確的分析
(3)正確理解設計中的審美需求,能分析設計藝術審美需求的價值
(4)心理需求設計在實際中的運用
(5)正確理解設計的附加值,以及代表性設計案例
3.3設計溯源
(1)設計的發展脈絡,重要設計發展節點
(2)代表性設計門類,能對具體的設計門類作出正確的評價
(3)闡述近代設計的發展及成就,能深入分析中外設計的交流與融合
3.4現代設計
(1)現代工業與現代設計
(2)現代設計思潮和發展脈絡
(3)現代設計中的重要概念、設計形態及特征
(4)現代設計的先驅人物及代表作品
(5)現代設計的發展歷程,并能對其中的重要節點作出正確的分析
3.5設計的現代分類
(1)現代設計的主要類別及其定義、特點。
(2)現代設計的發展趨勢
(3)展望/構想未來設計
(4)中國現代設計
3.6設計師
(1)設計師的歷史演變
(2)設計師的分類
(3)設計師素養
(4)能深入分析設計師的職責、素養和使命
3.7設計批評
(1)正確理解設計批評
(2)設計批評的對象和主體
(3)設計批評的標準及特殊方式
(4)設計批評的相關理論
3.8綜合分析
(1)能聯系社會熱點,對相關設計意識、設計形態、設計現象作出正確的分析。
(2)對特定的設計作品,能從文化、社會意識形態、社會生產力等方面進行綜合性分析。
(3)能對設計作品進行比較分析,并有個人觀點的表述。
(4)信息社會背景下的設計。
本文內容整理于武漢科技大學研究生院。
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