考研英語詞組是基礎,考研英語想要成功,需要熟練掌握英語詞匯、考研英語真題,下面將跟大家一起看下2022年全國碩士研究生考試考研英語(一)部分試題答案解析,結合上篇,希望對大家有一些參考。
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2022年全國碩士研究生考試考研英語(一)試題答案解析
Section I Use of English
1.【答案】[A]coined
【解析】邏輯關系題。分號提示分號前后語義一致。根據分號前的first(首次)和tookroot(生根)可知,plants have some degree ofconsciousness(植物有某種程度的意識)在當時是種新思想。據此推斷,theterm“plantneurobiology”是個新概念。A項coined表示“創造(新詞語)”,代入后符合原文語義。所以,本題答案為A項。干擾項:B項discovered(發現),C 項collected(收集)和D項issued(發布)均不符合原文語義。
2.【答案】[C]compared
【解析】固定搭配題。分號提示分號前后語義一致。根據分號前plants have some degree of consciousness(植物有某種程度的意識)可知:植物有意識。這種意識與空白處后的intelligencein animals(動物的智力)二者存在相似性。C項compared與to構成固定搭配,表示“表明……與……相似;將……比作”,代入后符合原文語義。所以,本題答案為C項。
干擾項:其余各項均可與to構成不同的搭配,A項attributedto(把……歸因于),B項directedto(把…對準….…)和D項confinedto(把……限定在…..)均不符合原文語義。
3.【答案】[D]Though
【解析】邏輯關系題。本題考查句內邏輯關系,比較本句前后兩個半句語義,即plants lack brains(植物缺乏大腦)和the firing of electrical signals in their stems and leaves nonetheless triggeredresponses(然而,莖和葉發射的電信號觸發了反應),可知二者存在語義相反。D項Thouah(雖然,盡管)提示讓步關系,屬于語義相反,符合原文邏輯關系。所以,本題答案為D項。
干擾項:A項Unless(除非),B項When(當……時),C項Once(一旦),均不符合原文語義和邏輯關系。
4.【答案】[C]hinted at
【解析】固定搭配題。根據空白處前后的responses(反應)和consciousness(感覺:意識)語義可知,前者是后者的一種信號。C項hinted at為固定搭配,表示“暗示,透露”,代入后符合原文語義。所以,本題答案為C項。
干擾項:A項copedwith(處理,對付),B項consistedof(由.……構成),D項extended to(將范圍擴大至……)均不符合原文語義。
5.【答案】[D]differs
【解析】語境題。根據本段段首such an idea isuntrue對上段觀點(植物意識和動物智力存在相似性)的否定可知:植物意識和動物智力并不相似。所以,本題所考查的it(指代Plant bioloay)和that ofanimals(that指代bioloav)之間的語義關系為二者相異。D項differs(相異,不同于)代入后符合原文語義和邏輯關系。所以,本題答案為D項。干擾項:A項suffers(受苦,受難),B項benefits(得益于),C項develops(發展,變化)均不符合原文語義和邏輯關系。
6.【答案】[B]evidence
【解析】語境題。上句such an idea is untrue是對上段末句(植物的反應體現其意識)的否定,也就是說,本段主要觀點為:植物沒有意識(智力)。本句so-called6 ofplants intelligenceisinconclusive(所謂的“植物智力”的6是沒有說服力的)也需與本段主要觀點保持一致。B項evidence(證據)代入后符合原文語義。所以,本題答案為B項。干擾項:A項acceptance(同意,認可),C項cultivation(種植,栽培),D項creation(創造)均不符合原文語義。
7.【答案】[C]argued
【解析】語境題。比較本句scientists have 7 that plants possess neuron-like cells that…(科學家們一直7植物具有……神經元樣細胞)和下句They 10 claimed that plants
have'brain-like command centers’…(他們10聲稱植物……有“大腦般的指揮中心”),可知,二者結構相似:scientists和They,后者指代前者,二者同義;plants原詞復現;possess(擁有)與have二者同義。所以,空白處語義與下句對應位置的claimed(聲稱語義相近。C項argued(主張,提出理由說明)符合原文語義。所以,本題答案為C項。
干擾項:A項doubted(懷疑),B項denied(否認),D項requested(要求),均不符合原文語義。
8.【答案】[B]forming
【解析】語境題。比較空白處前neuron-likecellsthat………神經元樣細胞)和空白處后aplantnervoussystem(植物神經系統),可知,前者是后者的構成要素。B項forming(使形成)代入后符合原文語義。所以,本題答案為B項。干擾項:A項adapting(使適應),C項repairing(補救,糾正)和D項testing(測驗,考查)均不符合原文語義。
9.【答案】[A]analogous
【解析】語境題。比較空白處前aplantnervoussystem(植物神經系統)和空白處后that in animals(動物的神經系統,其中,that指代anervoussystem)可知,二者同為神經系統。A項analogous表示“相似的,類似的”,代入后符合原文語義。所以,本題答案為A項。
干擾項:B項essential(必不可少的),C項suitable(適用的)和D項sensitive(敏感的)均不符合原文語義。
10.【答案】[D]even
【解析】邏輯關系題。本題考查句間邏輯關系,比較本句claimed that plants have'brain-likecommand centers’(聲稱植物擁有“大腦般的指揮中心”)和上句some scientists have 7 that plants possess neuron-likecells(一些科學家一直7植物擁有神經元樣細胞)語義可知,從對「植物有意識」的論證力度上來說,“大腦般的指揮中心”比
“神經元樣細胞”更進一層。D項even(甚至)提示遞進關系,符合原文邏輯關系。所以,本題答案為D項。
干擾項:A項just(僅僅),B項ever(從來,在任何時候),C項still(還,還是),均不符合原文語義和邏輯關系。
11.【答案】[C]perspective
【解析】邏輯關系題。This+空白處指代上段提到的信息:上段主要提出了Taiz的觀點、論點,因此空白處語義表示觀點、論點。C項perspective(觀點)是對該句的概括,代入后符合原文語義。所以,本題答案為C項。
干擾項:A項restriction(限制),B項experiment(實驗),D項demand(要求),均不符合原文語義和邏輯關系。
12.【答案】[B]reducing
【解析】固定搭配題。空白處所在的狀語結構,是對主句謂語simplify(使簡化)的一種伴隨狀態,所以,空白處語義與simplify(使簡化)語義相近。B項reducing與介詞to搭配,表示“將……概括為(或簡化為)”,代入后符合原文語義。所以,本題答案為B項。干擾項:其余各項均可與介詞to構成不同搭配,A項attaching….to…(把……固定在…...上),C項returning…to…(把……帶回……,把……送回……),D項exposing…to…(向……顯露……),均不符合原文語義。
13.【答案】[A]However
【解析】邏輯關系題。本題考查句間邏輯關系,比較空白處前cells in plants also
communicate throuah electricalsianals(植物中的細胞也通過電信號溝通)和空白處后the signaling in a plant is only 14 similar to the firing in a complex animal brain, which is more than“a mass of cells that communicate byelectricity(植物中的信號傳導只是14類似于復雜動物大腦中的放電,而動物大腦不只是“通過電進行交流的大量細胞”)語義,可知,空白處前后存在語義相反:前者的also(也)強調植物和動物(在信號溝通方式上)的相似之處,后者的only…similar(僅僅……相似的)弱化了該相似。A項However(然而)體現轉折,屬于語義相反,符合原文邏輯關系。所以,本題答案為A項。
干擾項:B項Moreover(而且),C項Therefore(因此),D項Otherwise(否則),均不符合原文邏輯關系。
14.【答案】[C]superficially
【解析】語境題。根據后半句which is more than“a mass of cells that communicate by electricity(動物大腦不只是“通過電進行交流的大量細胞”)可知,動物大腦更復雜,動物大腦和植物智力間更多的是相異,所以,前半句的相似(similar)是并不充分的。C項superficially(表面上地)代入后符合原文語義。所以,本題答案為C項。
干擾項:A項temporarily(臨時地),B項literally(真正地,確實地),D項imaginarily(虛構地),均不符合原文語義。
15.【答案】[B]level
【解析】語境題。根據本句For consciousness to evolvea brain with a threshold 15 of complexity and capacity is required(意識想要進化,需要一個具有起始15的復雜性和容量的大腦)并結合threshold(起始的)語義可知,本句對complexity and capacity(復雜性和容量)的要求(required)是一種程度上的要求。B項level(水平)代入后符合原文語義。所以,本題答案為B項。干擾項:A項list(清單),C項label(標簽),D項load(負荷),均不符合原文語義。
16.【答案】[D]added
【解析】語境題。本句是引語,出自he,he指代上段末句Taiz,觀察發現;上段末句也是出自Taiz的引語。比較上段末句acomplexanimal brainwhich is more thana mass of cells that communicate by electricity(動物大腦不只是“通過電進行交流的大量細胞”)和本句For consciousness to evolve,a brain with a threshold 15 of complexity and capacity is required(為了使意識進化,需要一個具有起始15的復雜性和容量的大腦)語義,可知,后者在對前者作進一步闡述。D項added(補充說,繼續說)代入后最符合原文語義。所以,本題答案為D項。
干擾項;A項recalled(記起,回憶起),B項aareed(表示“同意,贊同”,用于與別人觀點相同時),C項questioned(懷疑),均不符合原文語義。
17.【答案】[A]chances
【解析】邏輯關系題。Since(由于)提示因果關系:plants don’thave nervous systems(植物沒有神經系統)為因,the 17 that they have consciousness are effectively zero(它們所擁有意識的17實際上為零)為果。由因推果可知,缺乏神經系統,意識也不會存在。A項chances(機會,可能性)代入后符合原文語義和邏輯關系。所以,本題答案為A項。
干擾項:B項risks(風險),C項excuses(借口),D項assumptions(假定,假設)均不符合原文語義和邏輯關系。
18.【答案】[A]danger
【解析】邏輯關系題。so(所以)提示句內因果關系:so前為因,so后為果。根據run awayfrom(回避)可知,空白處語義為負面傾向。借助果,即so后的threat(威脅)可知,空白處語義與“威脅”語義相近。A項danaer(危險)代入后符合原文語義和邏輯關系。所以,本題答案為A項。
干擾項:B項failure(失敗),C項warning(警告),D項control(控制)均不符合原文語義和邏輯關系。
19.【答案】[D]recognizes
【解析】邏輯關系題。and提示順承關系,屬于語義一致:19athreat(19一種威脅)與canfeelpain(可感知疼痛)二者結構相似,語義相近。D項recognizes(識別)代入后符合原文語義和邏輯關系。所以,本題答案為D項。
干擾項:A項represents(代表,意味著),B項includes(包括),C項reveals(揭示,顯示),均不符合原文語義和邏輯關系。
20.【答案】[B]poor
【解析】邏輯關系題。so提示因果關系:Plantscan’trunaway…(植物不能逃離….….為因,investing energy in a body system which 19 a threat and can feel pain would be a very 20 evolutionarystrategy(把能量投入到一個19威脅并能感知疼痛的身體系統將是一種非常20的進化策略)為果。由此推知,因為(即使植物能感知到疼痛也)不能逃掉,所以把能量投入到一個能……威脅和感知疼痛的身體系統上,是一種非常20的進化策略,即本句意在指出:既然不能跑,那么就無須進化到可以感受疼痛。所以,空白處的語義應為負面的,能體現出進化到能……威脅和感知疼痛是種不夠好的策略。B項poor(不好的,次干擾項:A項humble(不大的,沒有特別之處的),C項practical(有用的,適用的)和
D項easy(容易的,輕易的)均不符合原文語義。
以上就是今日為大家分享的考研英語真題了,里面包括真題及答案,想了解更多考研英語內容,請關注我們,會持續為大家更新。
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