12月19日，企業微信攜手《哈佛商業評論》中文版，在上海聯合舉辦2023實干企業家峰會消費專場。本次峰會邀請了眾多知名企業家，圍繞品牌在創造消費體驗、提供情緒價值、脫離價格內卷、賦能門店與經銷商上的創新實踐等方面進行了深入的分享和探討。在這次峰會上，高頓教育與其他24家優秀企業一起，榮獲了【2023年度中國數字化先鋒企業】的榮譽稱號。
　　高頓教育自創立以來，始終致力于為學員提供優質的教育服務，憑借前瞻性的視野和深入的行業理解，不斷創新將數字科技與教育相結合，提出各種解決方案，增強學員學習效率，讓學習變成一種更有趣、更舒適的體驗，是高頓教育數字化教育改革的核心。2017年，高頓教育旗下高頓網校推出財經教育智能學習平臺——Epiphany(以下簡稱EP)，依托自身在財經教育領域所積累的海量學習行為數據、多年學術開發所構建的底層財經知識圖譜，并根據獨特的財經專業學習的規律編寫自適應算法，使得EP能夠根據每個財經學習者的個人學習能力和習慣偏好，即時調整教學內容，提高學習效率，做到為每個學員匹配個性化學習路徑。自推出以來，獲得了業內廣泛關注和認可，并獲得“中國人工智能創業領軍30人”獎項。
　　為了更好的完善學習服務環節，持續優化產品和服務，提升用戶體驗，高頓教育通過大數據、人工智能等技術的應用，精準地分析學生的學習需求和習慣，為每個學生提供個性化的學習方案。這種以科技驅動的教育模式，不僅提高了學生的學習效果，也贏得了市場和用戶的廣泛認可。除培訓課程外,高頓教育為學員提供豐富多樣的實習實踐機會,如舉辦行業商賽、名企參觀、游學等豐富的社會實踐和社交活動，發展職業進階、學業深造、企業培訓等多維度業務布局，助力社會人才發展。在本年度舉辦的安永x高頓教育ESG大學生創新挑戰賽活動中，還得到了ACCA和上海長三角商業創新研究院的大力支持。
　　此次榮獲“2023年度中國數字化先鋒企業”的稱號，是對高頓教育在數字化轉型和教育創新方面所做出的努力的肯定。作為一家具有深厚科技背景的教育企業，高頓教育將繼續秉承堅持創新、以學員為中心的理念，通過分享自身的成功經驗和創新理念，與更多的優秀企業一起，共同推動中國消費行業的持續發展和創新。