各個院校的非全日制MEM培養方式往往能直接影響該專業的教學效果，青島大學非全日制MEM除了采用非全日制研究生管理模式外，還采用了開放式培養的方法，那么這樣的培養方式有什么優勢呢？就讓小編來為大家分析一下吧。
一、有利于學員綜合素質的提升
青島大學非全日制MEM采用的開放式培養有利與學員綜合素質的提升。開放式培養意味著學員在學習過程中不僅要參加課程內容的學習，還需要積極參加學術活動、社會實踐活動和其他教學科研活動。這能幫助學員全面提升自己的能力和素養，學員可以在學習交流的過程中提升自身的綜合素質，從而使得自己具有較強的發展競爭力。
二、有利于學員進行高效的學習
開放式的培養意味著院校對于學員課程學習的形式是相對靈活的，學員可以根據自己的時間安排進行學習時間的規劃，從而進行高效的、高質量的學習。報考非全日制MEM專業的考生大多都是在職人士，因此時間問題是研究生學習的主要問題，而青島大學非全日制MEM采用的開放式培養方法有利于在職人士合理利用空余時間進行工程管理知識內容的學習，并且將理論知識充分運用到日常工作之中。
三、有利于學員人文素養的提升
青島大學非全日制MEM采用的開放式培養還有利于學員人文素養的提升。學員人文素養主要表現在人際交往能力和資源整合能力兩個方面。學員能通過開放式培養參與多種交流活動，從而提升自己的人際交往能力；學員能通過院校開放性的平臺接觸到優質的資源，從而提升自己的資源整合能力。
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