
EMBA中的“Master”,即“師傅”,顧名思義,即掌握一個技術、方法,可以解決管理過程中遇到的問題。比如,如何在企業實現有效的績效評價、流程管理、運營管理、人力資源管理,主要回答是什么(What),但是并不回答為什么(Why)。我們叫知其然,但是不知其所以然。它的目標是培養企業管理的執行者,使之能夠運用掌握的管理知識嫻熟、高效地解決企業管理過程中遇到的具體問題。
DBA中的“Doctor”,即“博士”,會思考的人,不僅能夠解決產生的問題,而且知道為什么會產生這個問題,如何從根源上避免這個問題。所以博士論文的工作主要是回答為什么(Why)和如何(How)。要求學員能夠結合企業管理實踐,運用情境理論化方法進行歸納式研究,凝練思想,探索企業下一步可持續發展的新模式,既有助于站在更高的角度思考企業管理中的決策性問題,也為管理研究提供了強有力的情境支撐。
二、DBA和EMBA的申請要求
相同點
EMBA和DBA均對學員的工作年限和管理經驗提出了要求。
不同點
相對DBA而言,EMBA大多數針對的是具有5-10年工作經驗的企業中高層管理人員。招生要求相對更為靈活。
適用于有一定管理經驗,需要進一步將管理思維系統化,提升管理水平,拓展人脈的企業管理者。
擁有碩士研究生/MBA/EMBA學歷或同等學力,是入讀DBA的前提條件,并且至少有10年以上的扎實工作經歷和管理經驗。
DBA課程是從商業實踐轉向特定領域學術發現,更適合想深入行業研究,渴望進一步提升思辨能力、分析能力和視野高度的,注重自我實現,并用嚴謹的思維來指導商業實踐的企業家或高級商業管理人才。
三、DBA和EMBA學習內容
EMBA主要系統學習管理學知識和成功案例,內容涵蓋戰略、領導力、營銷、財務、金融、人力資源、供應鏈、創業學等各個方面內容,從思維框架到管理實務,由點及面,學習如何綜合運用多種管理理論和工具去解決實踐中真實面臨的問題和挑戰。
DBA特別強調從管理實踐中總結提煉出具有研究價值的特定問題,這些問題通常是影響企業和行業可持續發展的深遠議題,它默認學生已經具備豐富的管理經驗和知識儲備,要求學生站在巨人的肩膀上開展研究,理論聯系實踐,提出創新性的理論模型,并進行實證檢驗,形成具有推廣應用價值的管理理論和方法。
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