一、總體要求
了解“文化”的定義，理解文化符號與象征、文化形態與類型、文化濡化與涵化、文化的價值與功能、文化的傳承與創新、文化的變遷與沖突等基本概念與基本規律，能夠運用文化學原理相關知識，分析與研究生活中相關的文化事象以及其表現，發掘其價值。
二、考試說明
1.參考教材
鐘璞,文化學原理[M].天津:南開大學出版社,2014.6.
2.題型及分數比例
填空題（10%）、選擇題（20%）、名詞解釋（20%）、簡答題（20%）、論述題（30%）。
3.考試方式：筆試
4.考試用時：100分鐘。
三、考試內容及其要求
（一）文化的來源與本質
1.考試內容
（1）文化的來源。
（2）文化的定義。
（3）文化的本質
2.考試要求
了解“文化”的來源、人與環境的關系，重點掌握“文化”的定義、核心文化價值觀對一個民族的重要性，“文明”一詞的詞根涵義，文化與文明的關系。(二）文化學說
1.考試內容
（1）古典進化論學派、傳播學派、文化心理學派。
（2）“田野調查法”、“文化圈”、“國民性”。
2.考試要求
了解古典進化論學派、傳播學派、文化心理學派的基本觀點，重點掌握《菊與刀》的出現背景、作者名字、針對對象、基本概念等；了解“田野調查法”、“文化圈”的基本涵義以及“國民性”由誰提出等。
(三）文化符號與象征
1.考試內容
（1）“符號”與“文化符號”、符號與象征的關系。
（2）文化符號的具體組成。
2.考試要求
了解“符號”、“文化符號”以及“信號”的異同，了解符號與象征的關系，重點掌握文化符號的兩大構成——“語言符號”、“非語言符號”，理解非語言符號的具體組成——“體態符號”、“實物符號”、“藝術符號”等。
（四）文化現象
1.考試內容
（1）信仰崇拜、巫術。
（2）宗教、婚姻與家庭。
2.考試要求
了解原始信仰產生的原因，重點掌握“巫術”的定義、巫術的兩大“原理”，重點了解巫術與宗教之不同之處；了解神秘的湘西三大巫術；掌握宗教的五個構成成分以及宗教的六大正功能；了解婚姻是起源于“亂倫禁忌”、人類家庭的幾種類型。
(五）文化事實
1.考試內容
（1）神話、傳說。
（2）儀式、民俗。
2.考試要求
掌握“神話”的定義、神話按內容分為的兩大類型，了解“傳說”與神話的異同，了解中國有代表性的神話與傳說故事；了解“儀式”的兩大種類，掌握“民俗”的定義，了解中國傳統春節的流變及民俗特點，重點掌握春節“門神”的演變發展。
(六)文化形態與類型
1.考試內容
（1）生計模式。
2.考試要求
掌握“生計模式”的定義，按照生計模式劃分的人類社會的四種類型的名稱及特點，按地理單元特征劃分的三種文化類型的名稱及特點。
(七)文化濡化與涵化
1.考試內容
（1）文化濡化。
（2）文化涵化。
2.考試要求
了解“文化濡化”的界定、濡化的對象、途徑，了解“文化涵化”的界定、涵化的對象、途徑，重點掌握何為“逆涵化”何為“順涵化”，了解中國洋務運動、日本民治維新與文化涵化的關系。
（八）文化特質與文化模式
1.考試內容
（1）文化元素。
（2）文化叢。
（3）文化模式。
2.考試要求
掌握“文化元素”、“文化絲”的定義。了解西方民族的“罪感文化”以及以日本為代表的東方“恥感文化”之不同之處。
（九）文化的價值與功能
1.考試內容
（1）文化的價值。
（2）文化的功能。
2.考試要求
了解文化的價值，重點掌握文化的三大功能。
（十）文化的傳承與創新
1.文化傳承。
2.考試要求
了解“文化傳承”的三個來源/途徑。
（十一）文化的沖突與變遷
1.考試內容
（1）文化的傳播。
（2）文化的沖突。
2.考試要求
掌握“文化傳播”的三個來源，掌握“文化沖突”的四個原因。
（十二）傳統文化與現在文化
1.考試內容
（1）現代化的理論內涵。
（2）文化現代化的本質。
（3）民族文化自覺。
2.考試要求
了解“現代化”的五個方面表現，了解“后現代”與“現代”的關系，了解習主席所提出的“一帶一路”的文化內涵。