一、課程編號
二、課程類別：軟件工程專業“專升本”課程。
三、編寫說明
1.本考核大綱參考譚浩強《C程序設計（第五版）》、覃遵躍《利用案例輕松學習Java語言》、嚴蔚敏《數據結構》(C語言版第二版)、王珊《數據庫系統概論》進行編寫。
2.學生可參考本考核大綱要求，從《C程序設計》與《Java程序設計》中選擇一種編程語言工具進行復習，并從《數據結構》與《數據庫原理》部分任選一種軟件工程核心知識技術進行復習。
3.本考核大綱適用于軟件工程專業“專升本”考試。
四、課程考核的要求與知識點
《C程序設計》部分
（一）程序設計和C語言
1.識記：（1）計算機語言的幾個發展階段；（2）C語言的發展及其特點。
2.理解：（1）C語言程序的結構；（2）結構化程序設計方法的思想。
3.運用：（1）運行一個C程序的步驟及文件擴展名的變化；（2）通過編譯器上機運行C程序的具體方法。
（二）算法——程序的靈魂
1.識記：（1）算法的概念；（2）算法的特性。
2.理解：結構化程序設計的方法。
3.運用：（1）利用傳統流程圖和N-S流程圖描述算法；（2）用計算機語言表示算法。
（三）最簡單的C程序設計——順序程序設計
1.識記：（1）常量和符號常量；（2）變量；（3）關鍵字與標識符；（4）整型、浮點型、字符型數據。
2.理解：（1）整型常量的表示方法；（2）字符數據在內存中存儲形式及其使用方法；（3）變量的初始化；（4）算術運算符和算術表達式（自增、自減運算）；（5）強制類型轉換運算符；（6）賦值運算符和復合賦值運算符；（7）逗號運算符和逗號表達式。
3.運用：（1）賦值語句；（2）數據的輸入輸出（printf函數、scanf函數、putchar函數、getchar函數）；（3）順序結構程序設計的方法。
（四）選擇結構程序設計
1.識記：（1）關系運算符及其優先次序；（2）邏輯運算符及其優先次序。
2.理解：（1）if語句的三種形式；（2）關系運算符與關系表達式；（3）條件運算符與條件表達式。
3.運用：（1）if語句的嵌套；（2）用switch語句實現多分支結構及switch中break語句的使用。
（五）循環結構程序設計
1.識記：（1）while語句的語法結構；（2）do-while語句的語法結構；（3）for語句的語法結構。
2.理解：（1）循環的嵌套；（2）幾種循環的比較使用；（3）改變循環執行狀態的break語句和continue語句。
3.運用：（1）用while語句實現循環；（2）用do…while語句實現循環；（3）用for語句實現循環。
（六）利用數組處理批量數據
1.識記：(1)數組的概念；（2）一維數組的定義；(3)二維數組的定義；(4)字符數組的定義。
2.理解：（1）一維數組初始化及元素引用；（2）二維數組的初始化及元素引用；(3)字符數組的引用；(4)字符串和字符串結束標志。
3.運用：(1)字符數組的輸入輸出；(2)字符串處理函數；（3）利用數組進行程序設計。
（七）用函數實現模塊化程序設計
1.識記：（1）無參函數的定義形式；（2）有參函數的定義形式；（3）空函數的定義形式。
2.理解：（1）對被調用函數的聲明和函數原型；（2）局部變量和全局變量；（3）動態存儲方式與靜態存儲方式。
3.運用：（1）函數的形式參數和實際參數；（2）函數的返回值；（3）函數調用的方式；（4）函數的嵌套調用；（5）函數的遞歸調用。
（八）善于利用指針
1.識記：（1）地址和指針的概念；（2）字符串的表示形式。
2.理解：（1）指向變量的指針變量；（2）指向數組元素的指針；（3）指針數組的指針變量；（4）指向字符串的指針變量；（5）動態內存分配（malloc,free函數）。
3.運用：（1）指針變量的定義和引用；（2）兩個與指針有關的運算符（&和*）；（3）指針變量做函數參數；（4）數組名作函數參數；（5）字符串指針作函數參數；（6）運用指針變量進行C程序設計。
（九）用戶自己建立數據類型
1.識記：（1）結構體的概念及其定義；（2）共用體類型數據；（3）枚舉類型數據。
2.理解：（1）結構體變量的初始化和引用；（2）指向結構體變量的指針。
3.運用：（1）結構體數組的定義、初始化、引用；（2）結構體變量作為函數參數；（3）用指向結構體變量的指針作為函數參數；（4）用typedef聲明新類型名。
（十）對文件的輸入和輸出
1.識記：（1）C文件的概念；（2）文件類型指針的概念。
2.理解：（1）文件的字符讀寫（fgetc函數和fputc函數）；（2）文件的字符串讀寫（fgets函數和fputs函數）；（3）文本文件的格式化讀寫（fscanf函數和fprintf函數）；（4）二進制文件的數據塊讀寫（fread函數和fwrite數）。
3.運用：（1）文件的打開與關閉（fopen函數與fclose函數）；（2）順序讀寫數據文件。