上海復旦大學是國內雙一流高校及985建設院校，復旦大學歷來十分重視研究生教育，始終把發展研究生教育，提升研究生教育的質量和水平，視為加快建設世界一流大學的關鍵。
復旦研究生教育實力
　　在中國研究生教育史上，復旦大學曾實現過三個“率先”。1923年，從金陵大學畢業的文學學士蔡樂生，進入復旦大學心理學院攻讀碩士學位研究生，標志著復旦大學研究生教育的開始，這在國人所辦的高等學校中是首開先河的。新中國成立的1949年，復旦大學率先在全國公開招收研究生，從1949年10月至1965年12月共計招收、培養研究生651人。1977年10月，在蘇步青的建議下，教育部批準復旦大學在全國最早恢復研究生教育，并公開面向全國招收研究生。1984年，復旦大學和上海醫科大學成為全國首批建立研究生院的高校。
　　復旦大學是我國研究生培養的一個重要基地。經過國家歷次學位授權審核工作，學校已建立起包含哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫學、管理學、藝術學等11個學科門類在內的完善研究生培養和學位授權體系。截止目前，全校研究生教育共涉及44個一級學科，博士學位授權一級學科點37個、僅碩士學位授權的一級學科點6個、僅有碩士學位授權的二級學科點1個；培養專業學位研究生涉及博士專業學位授權點4個、碩士專業學位授權點32個，基本形成較為齊全的研究生教育學科專業和學位授權體系。
　　近年來，學校不斷加強研究生教育綜合改革，各類研究生結構、比例更加優化，研究生招生、培養和學位授予質量持續提升。學校始終以“提高研究生培養質量”為核心，不斷調整和完善高層次專門人才的成才機制，努力營造濃厚的學術氛圍，激發研究生的科研創新能力，研究生成為學?？蒲猩姷膭蓊^日益顯現。
　　綜上內容，復旦大學的研究生教育實力是非常強勁的，是值得有實力的考生去報考的。
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