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2024心理學考研347應用心理發展心理學考點：華生的心理發展觀
　　Ⅰ心理本質的探討
　　華生(J.B.Watson)認為，心理的本質是行為。人的各種心理現象只是行為的組成因素，并且都可用客觀的刺激—反應(S—R)公式來論證。
　　Ⅱ環境決定論
　　(1)經典實驗
　　華生進行了一項臭名昭著的小艾爾伯特實驗，為其觀點提供依據。在艾爾伯特與小動物玩耍時，華生制造一聲巨響，經過多次匹配，導致艾爾伯特對小動物甚至帶毛的物品都產生了恐懼。
　　(2)否認遺傳的作用
　　①行為發生遵守刺激—反應公式，從而可預測反應，反之亦然。行為由刺激引起，刺激來自客觀而不是遺傳，因此遺傳對行為影響很小;
　　②承認機體在構造上的差異來自遺傳，但構造上的遺傳不能證明機能上的遺傳，構造的未來形式取決于所處的環境;
　　③心理學應以控制行為為研究目的。
　　(3)夸大環境和教育的作用
　　①構造上的差異及幼年時期訓練的差異足以說明后來個體行為上的差異;
　　②教育萬能論：后天教育能夠完全決定人的發展;
　　③學習的發生就是條件反射的建立，不管多復雜的行為，都可以通過控制外部刺激而形成。
　　(4)對情緒的研究
　　認為學習包括情緒的基礎都是條件反射。他提出人有三種原始的或基本的情緒，即恐懼、憤怒和愛。它們發生的主要情境以及它們的典型表現各不相同。
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