
一、考試的基本要求
要求考生比較系統地理解教育管理相關課程的基本概念和基本理論,掌握基本思想和方法。要求考生具有思維推理能力、文獻綜述能力、調查研究能力和綜合運用所學的知識分析問題和解決問題的能力。
二、考試方法和考試時間
教育管理考試采用閉卷筆試形式,試卷滿分為150分,考試時間為180分鐘。
三、考試內容
(一)教育管理學科導論
1.教育管理學的研究對象和學科體系;
2.教育管理學的學科屬性與特點;
3.教育管理學的產生與發展;
4.教育管理學的研究方法;
5.教育管理學的研究價值與意義。
(二)教育管理哲學與基礎理論
1.教育管理概述;
2.教育管理的哲學基礎;
3.教育管理理論的發展及主要流派。
(三)教育管理體制
1.教育管理體制概述;
2.教育行政管理體制;
3.辦學體制;
4.學校內部管理體制;
5.我國的教育行政體制及其改革。
(四)教育管理的規律、特點、原則
1.教育管理的規律;
2.教育管理的特點;
3.教育管理的原則。
(五)教育政策
1.教育政策概述;
2.教育政策的制定;
3.教育政策的實施;
4.我國現階段主要教育政策分析。
(六)教育法規
1.教育法規概述;
2.教育立法;
3.教育執法;
4.教育法律的演進及現狀;
5.教育改革、發展與教育法規建設;
6.我國教育法律建設的難點和熱點問題。
(七)學校管理的過程與方法
1.學校管理過程概述;
2.學校管理過程及基本環節;
3.學校管理常規方法。
(八)課程與教學管理
1.課程與教學管理概述;
2.課程管理;
3.教學管理。
(九)學校德育管理
1.德育管理概述;
2.德育管理的組織;
3.德育管理的實施;
4.德育管理的評估。
(十)學校科研管理
1.科研管理的意義;
2.科研管理的過程;
3.教育科研機構與研究隊伍建設;
4.中小學教育科研應注意的問題。
(十一)學校人事、師資管理
1.學校人事管理的內涵與任務;
2.教師管理的內容與要求;
3.學校人事制度改革。
(十二)教育經費管理
1.教育經費概述;
2.教育經費的來源;
3.教育經費的分配和使用。
(十二)學校黨建、黨務管理
1.學校黨建、黨務管理的內涵與意義;
2.學校黨建、黨務管理的內容與任務;
3.學校黨建、黨務管理的原則。
(十三)教育領導者及其管理
1.領導者與教育領導者;
2.領導理論與教育領導者;
3.教育領導者的決策和溝通行為;
4.教育領導者的管理。
(十四)班級管理
4.班級組織;
5.班集體建設;
6.班主任專業發展;
7.學生及學生干部管理;
8.班級環境管理;
9.學生輔導管理;
10.班級活動與安全管理;
11.班外、校外教育資源管理。
四、掌握重點
(一)教育管理學研究方法及應用
(二)教育管理的基本理論及應用
(三)教育管理體制的基本知識及應用
(四)教育管理的規律、原則及其應用
(五)教育政策的基本知識及應用
(六)教育法律的基本知識及應用
(七)學校管理的基本知識、方法及應用
(八)學校教學管理的基本知識及應用
(九)學校德育管理的基本知識及應用
(十)學校科研管理的基本知識及應用
(十一)學校人事管理的基本知識及應用
(十二)學校黨建、黨務管理的基本知識及應用
(十三)班級管理組織、體制和內容
(十四)班主任專業發展的途徑
五、主要參考書目
[1]陳孝彬,高洪源.教育管理學(第四版).北京師范大學出版社,2019年第四版.
[2]吳志宏,馮大鳴,巍志春.新編教育管理學(第二版).華東師范大學出版社,2008版.
[3]司曉宏《教育管理學論綱》,高等教育出版社,2009年第1版.
[4]司曉宏《義務教育均衡發展論綱》,人民教育出版社,2013年第1版.
[5]楊建華、王鵬煒、張正峰等編《班級管理學》,陜西師范大學出版總社出版,2012年第1版.
以上內容來源網絡,僅供參考!
以上是小編整理的關于【2024年西北工業大學898教育管理考研大綱一覽!】的全部內容,如果想要了解更多關于院校選擇、專業選取、就業問題等,可直接點擊下方咨詢,由專業老師為您一對一解答!