一、備考方法
　　1、專業教材提前準備好，尤其是跨考的學生，不要在備考之初就拿著考綱類的資料直接背誦；看教材一方面可以建立專業素養，幫助自己更好地理解知識點，另一方面也可以應對考細節的題；看書的時候可以做做章節知識對應的選擇題，既可以自我檢測看書效果，做對了也可以給自己帶來一定的成就感和積極的心理暗示；
　　2、專業課學習時請做好筆記，以自己能理解的方式去記筆記，不建議直接抄書；另一方面，復試時需要搭建知識框架，建立章節之間、知識點之間的聯系與區別；
　　3、考前需要訓練主觀題的答題技巧，不要因為怕浪費時間，一直背誦，不動筆；雖然教育學是以理解和記憶背誦為主，但并不代表背了就一定能得高分；建議考前總結答題思路和技巧，也要訓練自己的答題速度，正式考試時間并不是非常充裕，答題速度過慢或許會導致卷面題目做不完。
　　二、參考書
　　教育學參考書：
　　1.《教育學》王道俊，人民教育出版社。
　　2.《教育學基礎》十二校連編教育科學出版社。
　　3.《中國教育史》孫培青，華東師范大學出版社。
　　4.《外國教育史教程》吳式穎，人民教育出版社。
　　5.《當代教育心理學》陳琦、劉儒德，北京師范大學出版社。
　　6.《教育研究方法導論》裴娣娜安徽教育出版社。
　　心理學參考書：
　　1.《普通心理學》彭聃齡，北京師范大學出版社。
　　2.《實驗心理學》郭秀艷，人民教育出版社。
　　3.《心理與教育測量》戴海琦，暨南大學出版社。
　　4.《現代心理與教育統計學》張厚粲，徐建平北京師范大學出版社。
　　5.《發展心理學》林崇德，人民教育出版社。
　　6.《當代教育心理學》陳琦、劉儒德，北京師范大學出版社。
　　7.《社會心理學》侯玉波，北京大學出版社。
　　體育學參考書：
　　1.《教育學》王道俊、郭文安，2016年版。
　　2.《教育學基礎》全國十二所重點師范大學編寫，2014年版。
　　3.《中國教育史》孫培青，2019年版。
　　4.《簡明中國教育史》王炳照，2007年版。
　　5.《外國教育史》張斌賢，2015年版。
　　6.《外國教育史教程》吳式穎，2015年版。
　　7.《教育心理學》張大均，2015年版。
　　8.《教育心理學》陳琦、劉儒德，2005年版。
　　漢語國際教育參考書：
　　1.《現代漢語》黃伯榮、廖序東。
　　2.《中國文化要略》程裕禎。
　　3.《對外漢語教育學引論》劉珣。
　　應用心理參考書：
　　1.《普通心理學》（第5版）彭聃齡，北京師范大學出版社，2019年。
　　2.《實驗心理學》（第2版）郭秀艷，人民教育出版社，2019年。
　　3.《心理與教育測量》（第3版）鄭日昌，人民教育出版社，2015年。
　　4.《現代心理與教育統計學》（第4版）張厚粲，北京師范大學出版社，2015年。
　　5.《發展心理學》（第3版）林崇德，人民教育出版社，2018年。
　　6.《當代教育心理學》（第3版）陳琦，北京師范大學出版社，2019年。
　　7.《社會心理學》（第4版）侯玉波，北京大學出版社，2018年。
　　8.《人格心理學》（第2版）許燕，北京師范大學出版社，2020年。
　　9.《管理心理學》（第2版）車麗萍，武漢大學出版社，2016年。
　　10.《變態心理學》錢銘怡，北京大學出版社，2013年。
　　11.《心理咨詢與心理治療》（重排本）錢銘怡，北京大學出版社，2016年。
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