今年五四青年節期間，名為“后浪”的演講刷屏，其內容雖是“前浪”對“后浪”的贊許，但在“后浪”的成長過程中，卻并不如演講視頻中表現的那樣順風順水。一位大四學曾生給“前浪”高曉松發私信說：像我們這樣的年輕人，工作還沒著落，還有資格談詩和遠方嗎?這個疑問也道出了當代大部分年輕人心中的迷茫。
而對于今年剛經歷疫情步入大學的大一新生們，如何選擇專業、安排自己的學習計劃、制定未來職業規劃是他們首要面臨的困惑。為了更好地幫助新生找準未來方向，高頓教育于9月27日推出別開生面的高頓老師直播分享，邀請到高頓教育CFA/FRM研究院院長馮偉章、高頓考研管綜研究院院長顏冬、高頓國際MBA項目總監田尋、高頓教育學管副總監吳玲玲四位“前浪”來到直播間，為大一新生解開未來人生的迷惑。“我們希望通過今天的直播分享，能在年輕學子們的心中樹立起一座小小的‘燈塔’，引領他們努力和前進的方向。”高頓國際MBA項目總監田尋說道。
近年來，隨著金融各細分行業的迅猛增長，金融機構類型不斷增多，尤其是在互聯網金融不斷沖擊傳統金融業的時代背景下，金融機構迫切需要加速數字化轉型、發展金融科技、開展金融創新。比如國際金融領域的代表性機構德勤、摩根都紛紛開始研究區塊鏈技術。2019年央行金融科技三年發展規劃也指出，人工智能、大數據、云計算、物聯網等信息技術與金融業務深度融合，為金融發展提供源源不斷的創新活力。
“在金融行業還沒和科技融合的時代，高盛的交易所里需要600個人進行交易操作，而現在，高盛只需要幾個人負責交易，其他的則是由股票交易系統智能完成，其他傳統投行也正處于變革階段，昂貴的、多余的步驟正在被削減或者被自動化所取代。”高頓教育的老師在分享時分析，表面上金融機構的員工數量開始精簡，實際上，他們需要招納、培養更多復合型金融人才，才能完成轉型升級，正如CFA協會的羅蘭貝格和領英聯合發布的《中國金融行業人才發展報告》顯示，金融業用人標準在發生新的變化，企業愈加重視人才的綜合能力，尤其是特定業務所需的專業能力以及面對新興業務的創新能力。
對企業而言，如何評判金融人才的專業程度是他們在招納人才時的重要依據，而國際認證資格證書就是重要衡量標準之一。高頓教育馮偉章院長說，雖然各行業因其職能業務內容的不同，所認可的資格證書有差異，但國際認證資格證書因其專業權威性，已在求職領域中占有越來越重要的份量。
這是因為，首先，國際認證資格證書需要額外學習和考試獲得，資格證書是人才對自我高要求的證明，第二，資格證書代表其在相應的領域有知識積淀，第三，基于考取這些資格證書需要消耗大量的時間與精力，考取相應專業資格證書的人才通常具有比較清晰的職業規劃和專注領域。
除了通過考取財經證書的方式實現自我增值，考研和留學都是不錯的能力提升方式，高頓教育老師介紹，這兩種方式都能助于更扎實地掌握金融理論知識，或其它專業相關知識，同時拓寬自己的交際面，學生們可以根據自己對未來發展的規劃進行選擇并提前準備。高頓教育學管副總監吳玲玲說，不論選擇哪條路徑，最重要的還是“堅持”二字，只有朝著自己的目標不斷前進才能摘得碩果。
魯迅先生曾用“肩住黑暗的閘門，放他們到寬闊光明的地方”來表達“前浪”對“后浪”的關愛。此次“高頓老師直播課”通過讓擁有豐富職場經歷的老師從各個層面與學生進行分享，助力年輕學子們早日找準自身定位和未來職業規劃，從而實現個人夢想。不僅是高頓老師，高頓教育也懷揣著對“后浪”的關懷和期盼，不斷為年輕學子提供更好的教學產品和服務。

本文來源：大眾新聞