根據《決定》,國家將大力發展職業教育體系,到2020 年中等職業教育在校生2350 萬人(2012年2114 萬人),專科層次職業教育在校生1480 萬人(2012 年583 萬人),從業繼續教育3.5 億人次(2012 年861 萬次)。從這些數據分析來看,職業教育將是未來幾年國家大力發展的目標。根據*7的報道,今年專科學院畢業生的就業率高達90%,國家的大力支持與社會產業的需求,以及專科學院畢業生的高就業率,無處不彰顯職業教育的“春天”即將到來!
一旦政策開始具體實施,*8受益的并非是中職專科院校,而是教育培訓機構,因為職業教育一旦擴容,真正的助推器當屬擁有內容和資金優勢的教育機構,這些機構大多長期從事職業教育培訓,對教育本質很了解,而且擁有充沛的資金作為后盾,這對國家大力推進職業教育體系建設提供了天然優勢。職業教育要受歡迎和受認可,就在于人人都能掌握一份實用的技能,而并非在于學歷高低,這才是職業教育的優勢,也是職業教育的本色所在。就以終身財經教育機構高頓教育來說,其在財經領域的卓越布局就體現了專注做財經教育的決心。高頓財務培訓主要為國內大中型企業提供系統財務內訓服務,每年提供并開設500多門課程內容;高頓財經定位于ACCA、CMA、CFA、AICPA、CPA、會計職稱等國內外頂尖財經資格認證考試培訓;而高頓網校則通過在線教育的方式,將*4的教育資源推向全國各地,讓全國的財會人都能享受*4的職業教育,真正體現公平教育;高頓教育服務的內容系統全面,從企業到個人,從低到高,基本打通了財會產業鏈,也正是國家力推職業教育內容的典型案例。
根據《決定》的規劃,職業教育的最主要人群為:在讀專科學生以及職場人士。比起學歷教育,他們更注重職業生涯發展,渴望得到持續的技能提升,特別是財會行業特殊的職場發展路線決定了,財會資質考試必須伴隨他們整個職業生涯。以終身財經教育為目標的高頓教育就滿足了財會人的學習需求,通過專業的課程內容,不僅能讓學員順利通過資質考試,更能將學到的知識運用到實際工作當中。在教學方法上,高頓教育也持續創新,首創財經職業教育線上線下O2O新模式,讓學員打破時間和空間的限制,從而得到*3質的課程體驗。換句話說,職業教育就必須打破傳統教育的固有思維,始終貫徹終身教育的理念,讓持續學習貫徹職業教育本身!
為了更好的體現職業教育機構對此政策的看法,筆者特別采訪了高頓教育的CEO,他表示:“要加快職業教育發展步伐,必須進一步突出職業教育的戰略地位,樹立以人為本的職業教育發展觀。只有構建體現終身教育理念、面向人人的現代職業教育體系,才能促進職業教育的可持續健康發展,暢通人才多元化成長渠道。高頓教育作為國內財經職業教育的[*rcn4jnfry*]者深知使命重大,接下來我們將繼續把握財經教育規律,深化教學體制改革,把財經人士的職業發展作為辦學根本,大力推行訂單式、定崗培訓、定向培訓等與就業緊密聯系的培訓模式,讓更多財經人實現年輕夢想!”
相信隨著《決定》的落實,以及相關法規的陸續出臺,未來的職業教育培訓行業一定會越走越好。作為職業教育機構來說,只有不斷推動行業的整體發展才能更好的優化行業生態,才能培養出當今社會需要的專業人才!只有這樣,職業教育的“春天”才會真正到來!
本文來源:http://www.shheqiang.com.cn/new/122510.html