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46歲再開始的旅程
楊來上在很早之前就意識到了“學習可以改變許多事情”的事實。當初他從師范類專業畢業，本該好好教書，卻因為想去大城市工作，在95年選擇了考研，并且如愿去了南開大學攻讀經濟學碩士。學成之后回到了鄭州，在大學里做了三年經濟學相關的講師，然后跳槽去了一家大公司做黨務工作，主要負責一些內審的業務。
對于很多人來說，也許到了這一步，自己的“職場奮斗史”就應該告一段落了，應該安心工作、安于現狀、靜待退休。但是對于體驗過學習帶來的改變和成就感的楊來上并不認為這就是自己的終點。
“在業務上，我還有許多需要學習的東西”，楊來上說起自己學習ACCA的理由時提到。他雖然是經濟學專業出身，但是對財會領域的內容可以說是毫無概念，為了將工作完成得更好，必須要更多地了解財會知識。而另一方面，楊來上表示當時自己的兒子去了新加坡，甚至可能有定居的打算，自己不甘于跟著去過“退休”的生活，希望即便去了國外也能有能力找到自己的事業。
當下和未來，兩方面的需求讓楊來上做出了學習ACCA的決定——這是一張在財會領域中頗有含金量的證書，且在國外的認可度也非常高。在多番比較后，楊來上選擇了高頓財經的網課，于2012年，自己46歲時開啟了再學習的旅程。
年齡從不是判斷學習能力的標準
46歲開始學習會不會太晚？會不會學習能力比不上那些年輕人？會不會即便學會了也沒有發揮的余地？很多人到了中年總會有各種各樣的猶豫，正是這些自我懷疑，讓他們的人生停駐不前。早就有人說過，種一棵樹*4的時間是十年前，然后就是現在。學習又何嘗不是？
46歲的楊來上剛開始學習ACCA的時候也遇到了問題，最主要還是語言關。作為純英文的課程，工作多年早已對英語生疏的楊來上為了跟上節奏不得不花費更多的時間與精力，但是另一方面，由于他有豐富的工作經驗，可以將很多知識點活學活用，也展現出了自己的強項。
充分了解自己的優勢和弱勢之后，楊來上將自己的學習方法調整得更有針對性。“我會多看那些英文的案例。”他回憶道，這樣的方法一方面可以提升自己的英文閱讀能力、更快理解案例的中心思想，另一方面豐富的經驗可以讓他對案例有更深刻的領悟，從而鞏固對英語為主打的專業知識的理解。
在楊來上眼中，年齡并不是判定一個人的學習占優勢或弱勢的標準，不同的年齡段的學員會有不同的長處和短處，年輕人有精力卻沒經驗；年長者精力不足但勝在經驗豐富，找到最合適自己的方法，那才是最重要的。
完善自我是永不停下的腳步
如今，楊來上已經50歲，他早已考出了ACCA，目前開始攻克CPA。
回憶起和高頓結緣后在學習中共同走過的這四年，楊來上一再提到了“眼界”這個詞。在他看來，通過高頓學習ACCA讓自己開闊了眼界，從前只是單純看著公司內部的那些審計或財務工作，但是如今他通過ACCA了解了國際上的財會領域案例、知曉其它公司的運作模式，思路被一而再、再而三地拓寬，即便處在和從前一樣的崗位，所能看到的也是截然不同的。因為所學頗豐，內心自有溝壑。
除了眼界之外，楊來上認為高頓ACCA課程第二大優勢在于“實用”。“我現在所在的是生產型企業，ACCA中很多管理會計方面的內容都很有用。”高頓老師引經據典又扎根于實際的授課方式、高頓ACCA重點突出實用性頗高的教材內容，讓楊來上對自己本不太了解的財會工作變得得心應手了。在他看來，學習ACCA很重要的一點是可以投入到實際的工作中，一方面學以致用是每個學習者的期望，另一方面，越多投入越能證明這個證書和自己本身的價值。
“后來我又選擇在高頓學習CPA，也是出于這樣的考慮。”楊來上說道。在他看來，目前自己的工作環境雖然接納了ACCA，但是想要將工作做到更完美，僅有ACCA是不夠的，還需要更加熟悉國內制度和專業的CPA一起投入，才能達到更好的效果。
說出這樣的目標的楊來上，今年已經50歲，在別人已經計劃著如何休養生息的時候，他依舊想要將專業繼續下去。這種態度恰是當下財會領域最需要的，也是最應該得到支持的。“我非常慶幸，在自己還想要學習的時候能得到高頓專業又全面的支持，作為一個繼續教育的基地，高頓的老師引導著每個人進入專業領域發展，為每一個財會人圓自己的夢。”
▎本文作者Esther，來源高頓財經。更多內容請關注微信號“高頓網校”(gaoduneclass)，滿滿的會計實務干貨，免費網課隨心聽。原創文章，歡迎分享，若需引用或轉載請保留此處信息。
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