本科學歷主要分為全日制本科和非全日制本科兩種。全日制本科通常是由全國各地高考、自主招生或保送等方式進行招生的，另外專科生可以通過統招專升本考試接受全日制本科階段教育。非全日制本科主要分為自考本科、成人高考、遠程教育、業余教育、開放教育等多種類型。
大學本科專業分為12類，分別為哲學類、經濟學類、法學類、教育學類、文學類、歷史學類、理學類、工學類、農學類、醫學類、管理學類、藝術學類。
在高考錄取批次當中，傳統的一、二本院校、普通三本院校都是國民教育學歷（學信網上可查的）、專科院校的畢業證書或相關學位資歷證書，都是獲得國家、國際上、社會上承認的。在社會的大環境里，不同的企業單位所需要的人才各不相同。
專科院校，相對于那些需要專業人才的企業單位來說，專科院校出來的學生比較適合，因為他們認為專科學院學生的專業技能和實踐能力還行，而且也能懂得如何充分發揮該專業所需要的技巧技能。類似的工作范疇包括：電子、電器、汽車、運輸行業等。
而傳統的本科院校一、二本的學生，則會在一些注重文筆工作的單位較為吃香。相對于專科院校學生的專業技能，傳統的本科院校的學生在理論知識和文化素養方面較為優越，對于辦公室、寫字樓等工作環境更能適應并且發揮得更好。類似的工作范疇包括：秘書、文員、保險、人力資源管理行業等。
普通3本院校的學生，不但具備傳統本科一、二本的優勢也同時具備專科學生的能力。也就是普通三本院校的學生，即在理論知識和文化素養方面更優越，對于辦公室、寫字樓以及秘書、文員、保險、人力資源管理等行業的工作環境更能適應并且發揮得更為順暢。
而且相對于那些需要專業人才的企業單位來說，普通三本院校出來的學生會比傳統本科院校和專科院校出來的學生更受歡迎，因為他們普遍認為傳統本科出來的學生只注重理論知識，專科院校出來的學生只注重實踐能力的培養，而普通三本院校出來的學生即注重理論知識的同時也注重實踐能力的培養。
本科生的優勢：
1、學歷優勢：很多崗位招聘定位是在本科以上學歷；
2、知識儲備優勢：除了專業技術崗位，本科學生知識面更加廣一些，那么在崗位選擇和定位上就會更加廣泛；
3、最務實的薪資優勢：除了本身基本工作定位比較高，還有部分單位會有學歷補貼。
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