考試目的在于綜合考察學生對素描與傳統美術設計專業技能的認知及掌握程度；對各時期的美術觀念和代表人物、代表作品的了解程度；能否從美術發展與文化觀念演變的角度認識傳統美術的表現形式和表現手段。
考研大綱
　　Ⅰ考試內容
　　一、繪畫創作
　　命題范圍廣泛，涉及內容全面、考察詳細具體，側重于從形態造型、文化研究的角度考量考生對傳統美術的掌握程度和比較分析能力。
　　二、設計創作
　　命題范圍廣泛，側重于從實踐角度考量考生運用所學知識與技能進行綜合創作的能力。
　　Ⅰ素描寫生能夠將事物的本質表現得較為鮮明，而本質又是表現出事物特征的主要因素。素描寫生是美術
　　創作的基礎，應當為高校美術教育所重視，對學生進行嚴格的素描寫生訓練。學生素描寫生訓練在于加強學生表現寫生對象的基本特征和重要屬性的繪畫能力。進行素描寫生的基礎訓練應當積極引導學生遵循明確的指導思想，采用正確的觀察方法，通過對寫生事物準確的形體結構，充分體現完整的藝術表現和深刻的精神實質。
　　對于素描寫生訓練的嚴格要求還應當有正確的認識，不能將這種嚴格性等同于死板的規定。開展嚴格的素描寫生訓練并不會阻礙學生鮮明個性的表現，更不會使繪畫風格和繪畫語言趨干單一化。要想將素描寫生與創作有效結合，就應當在開展素描寫生時就注重學生創新能力的培養，有意識地提高學生的獨創意識。
　　在這種融入個人創新的素描寫生訓練中，學生長期的訓練有利于其形成自身的獨特繪畫風格與繪畫語言，從而使其能更加順利地開展創作實踐活動。所以，加強素描寫生的基礎練習有利于為美術創作開啟新的起點。
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