2023沈陽(yáng)師范大學(xué)心理學(xué)研究方法考研復(fù)試大綱公布了！其中具體內(nèi)容有哪些呢？為了節(jié)省大家寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間，高頓小編特此為大家整理了2023沈陽(yáng)師范大學(xué)心理學(xué)研究方法考研復(fù)試大綱的有關(guān)內(nèi)容，快來(lái)看看吧！
2023沈陽(yáng)師范大學(xué)心理學(xué)研究方法考研復(fù)試大綱
　　Ⅰ、考試科目
　　沈陽(yáng)師范大學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、應(yīng)用心理【專業(yè)學(xué)位】研究生入學(xué)考試復(fù)試科目為心理學(xué)研究方法。
　　Ⅱ、考試對(duì)象
　　達(dá)到或超過(guò)國(guó)家全日制碩士研究生入學(xué)考試各項(xiàng)成績(jī)與總成績(jī)的最低水平，并且達(dá)到或超過(guò)沈陽(yáng)師范大學(xué)確定的基礎(chǔ)心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、應(yīng)用心理【專業(yè)學(xué)位】研究生入學(xué)考試初試成績(jī)的考生。
　　Ⅲ、考試性質(zhì)與考查目標(biāo)
　　心理學(xué)研究方法是沈陽(yáng)師范大學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)和應(yīng)用心理碩士點(diǎn)為從初試中通過(guò)水平考試的考生設(shè)置的復(fù)試科目。其目的是科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生掌握心理學(xué)大學(xué)本科階段對(duì)心理學(xué)研究方法課程所涉及的基礎(chǔ)知識(shí)、具體理論、具體方法的水平，尤其是分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以便于優(yōu)中選優(yōu)，確保研究生質(zhì)量。
　　Ⅳ、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
　　本試卷滿分為50分，考試時(shí)間為180分鐘。
　　答題方式為閉卷、筆試。
　　試卷結(jié)構(gòu)由名詞解釋、簡(jiǎn)答、綜合分析或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)等三部分組成，分值分別為15分，15分，20分。
　　參考書目：《心理與教育研究方法》（修訂版），董奇，北京師范大學(xué)出版社，2004年8月。
　　Ⅴ、考查內(nèi)容
　　一、心理與教育科學(xué)研究概述
　　（一）心理、教育科學(xué)與科學(xué)研究
　　1.科學(xué)與科學(xué)研究
　　2.心理與教育科學(xué)研究的性質(zhì)與地位
　　3.心理與教育研究的目的和功能
　　4.心理與教育研究的一般過(guò)程
　　（二）心理與教育研究的特殊性
　　1.研究對(duì)象與研究者的特殊性
　　2.研究過(guò)程的特殊性
　　3.研究方法的特殊性
　　（三）心理與教育科學(xué)研究的原則
　　（四）心理、教育科學(xué)研究與理論構(gòu)建
　　1.理論及其與研究的關(guān)系
　　2.心理與教育科學(xué)理論的特征與功能
　　3.心理與教育科學(xué)理論的建構(gòu)
　　4.評(píng)價(jià)理論的標(biāo)準(zhǔn)
　　二、心理與教育科學(xué)研究方法論
　　（一）心理與教育研究的方法概述
　　1.科學(xué)方法與方法論
　　2.心理與教育科學(xué)研究的方法體系
　　3.心理與教育科學(xué)方法論的指導(dǎo)作用
　　4.心理與教育科學(xué)研究方法的歷史發(fā)展
　　（二）心理與教育研究的哲學(xué)方法論
　　（三）心理與教育研究的一般方法論
　　（四）心理與教育研究的具體方法
　　1.心理與教育研究的主要類型
　　2.心理與教育研究數(shù)據(jù)收集的基本方法
　　3.心理與教育研究數(shù)據(jù)分析的基本方法
　　三、心理與教育研究方法發(fā)展的新特點(diǎn)
　　（一）心理與教育研究方法發(fā)展的總特點(diǎn)
　　（二）心理與教育研究的生態(tài)化特點(diǎn)
　　（三）心理與教育研究的跨國(guó)文化特點(diǎn)
　　（四）心理與教育研究的計(jì)算機(jī)化特點(diǎn)
　　四、研究課題的選擇
　　（一）研究問(wèn)題與課題選擇
　　1.研究問(wèn)題的特征
　　2.研究課題的類型
　　3.課題選擇的意義與原則
　　4.課題確定的程序
　　5.目前研究選題方面存在的問(wèn)題
　　（二）課題選擇的策略
　　（三）研究假設(shè)的提出
　　（四）研究課題的論證與評(píng)價(jià)
　　1.課題論證的意義
　　2.課題論證報(bào)告的格式與內(nèi)容
　　3.課題論證報(bào)告撰寫技巧
　　4.論證報(bào)告撰寫應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
　　5.課題評(píng)審程序與方法
　　五、研究文獻(xiàn)的查閱
　　（一）研究文獻(xiàn)的類別與特點(diǎn)
　　（二）研究文獻(xiàn)搜集的原則、渠道與方法
　　（三）研究文獻(xiàn)的閱讀與記錄方法
　　（四）研究文獻(xiàn)的綜述
　　1.文獻(xiàn)綜述特點(diǎn)與作用
　　2.文獻(xiàn)綜述格式與內(nèi)容
　　3.文獻(xiàn)綜述基本要求、步驟與方法
　　六、研究的設(shè)計(jì)
　　（一）研究設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容
　　1.明確研究目的與選擇研究對(duì)象
　　2.選擇研究方法與設(shè)計(jì)方式
　　3.確定研究變量與觀測(cè)指標(biāo)
　　4.選擇研究工具與材料
　　5.制定研究程序與選擇研究環(huán)境
　　6.考慮數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計(jì)分析的方法
　　（二）研究設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)
　　1.研究的信度
　　2.研究的效度
　　（三）研究對(duì)象取樣的設(shè)計(jì)
　　1.取樣設(shè)計(jì)的意義與原則
　　2.取樣的一般程序
　　3.取樣的基本方法
　　4.取樣誤差的計(jì)算
　　5.樣本大小的確定
　　（四）研究變量的確定與研究指標(biāo)的設(shè)計(jì)
　　1.變量的基本類型
　　2.研究變量的選擇
　　3.研究指標(biāo)及其測(cè)量水平
　　4.研究指標(biāo)設(shè)計(jì)的原則
　　（五）研究變量與指標(biāo)操作定義的設(shè)計(jì)
　　1.操作定義及其特征
　　2.操作定義的作用
　　3.操作定義設(shè)計(jì)的原則
　　4.操作定義設(shè)計(jì)的方法
　　（六）無(wú)關(guān)變量控制方法的選擇
　　1.無(wú)關(guān)變量的主要類別
　　2.無(wú)關(guān)變量的兩種影響
　　3.無(wú)關(guān)變量的控制
　　七、具體的研究方法
　　（一）觀察法
　　（二）訪談法
　　（三）問(wèn)卷法
　　（四）測(cè)驗(yàn)法
　　（五）實(shí)驗(yàn)法
　　（六）語(yǔ)義分析法
　　（七）Q分類技術(shù)
　　（八）內(nèi)容分析法
　　（九）口語(yǔ)報(bào)告法
　　（十）社會(huì)測(cè)量法
　　八、研究結(jié)果的整理與定性分析
　　（一）研究數(shù)據(jù)、資料的整理
　　（二）資料的編碼
　　（三）定性分析的特點(diǎn)、方法、過(guò)程與基本思路
　　九、研究結(jié)果的定量分析
　　（一）統(tǒng)計(jì)分析的功能與基本內(nèi)容
　　（二）統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇
　　（三）描述統(tǒng)計(jì)
　　（四）推論統(tǒng)計(jì)
　　（五）多元分析方法
　　十、研究結(jié)果的解釋
　　（一）研究結(jié)果解釋的內(nèi)容與方法
　　（二）結(jié)果解釋與研究結(jié)論的概括性
　　（三）結(jié)果解釋與理論建構(gòu)
　　十一、研究報(bào)告的撰寫
　　（一）研究報(bào)告撰寫的意義、特點(diǎn)和程序
　　（二）研究報(bào)告的格式和行文要求
　　（三）研究報(bào)告中的表、圖運(yùn)用
　　以上內(nèi)容整理自沈陽(yáng)師范大學(xué)研究生教育網(wǎng)。
　　最后，關(guān)于2023沈陽(yáng)師范大學(xué)心理學(xué)研究方法考研復(fù)試大綱的內(nèi)容，小編就給大家簡(jiǎn)單介紹到這里了，祝大家都能考上自己理想的學(xué)校。如果還有其他考研考試相關(guān)內(nèi)容想要了解的，就請(qǐng)登錄高頓考研頻道看看吧。
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