心理學是考研熱門專業，每年報考人數很多，競爭壓力大。學姐在這里給大家整理了心理學考研必背考點：人本主義學習理論，心理學考研需要背誦，如果同學們能夠把常見知識點理解記憶，那將會大大提高復習效率。但是同學們一定要抓緊時間認真復習備考，要重點的進行備考練習，爭取一次上岸。

　　一、代表人物
　　馬斯洛、羅杰斯
　　二、核心觀點
　　人本主義學習理論是當代心理學重要理論之一。由馬斯洛創立，主要代表人物有羅杰斯，人本主義不僅對行為主義研究對象進行了批判，也對精神分析學派只研究精神病人提出質疑，從而提出了以人為中心的學習理論。
　　三、羅杰斯-主要理論觀點
　　1.有意義的自由學習觀
　　(1)有意義的自由學習觀有兩個重要詞匯，一是有意義學習，二是自由。有意義學習關注學習內容與個人之間的關系;自由學習不僅是理解記憶的學習，而且是學習者所作出的一種自主、自覺地學習，能自行選擇學習材料，安排適合于自己的學習情境。
　　【羅杰斯的有意義學習PK奧蘇貝爾的有意義學習】：奧蘇貝爾強調的是新舊知識之間的聯系，而人本主義的有意義學習強調的是新學習內容與學習者本身的聯系，與學習者本身的聯系是指與學習者本身的需要、意愿、情感體驗之間的聯系。
　　(2)羅杰斯把意義學習分為以下要素：
　?、賹W習具有個人參與的性質;
　?、趯W習是自我發起的，動力來源于內部;
　?、蹖W習是滲透性的;
　　④學習是由學生自我評價的。
　　2.學生中心的教學觀
　　教師的任務是要為學生提供學習的手段和條件，促進個體自由地成長，學生中心模式又稱為非指導模式，教師的角色是“助產士”或“催化劑”。
　　羅杰斯所提出的非指導性教學，并不是對學生的放任自流，而是要充分相信學生，為學生創設有利于學習的氣氛，羅杰斯指出，創設有利于學生學習的氣氛包括三個條件：(1)無條件的積極關注;(2)同理心;(3)真誠一致。
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