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2024東華大學科學技術史628考研大綱在哪里看？每年的9月中旬，在東華大學研究生招生網可以查詢，在此之前，為了方便復習，可以提前查看高頓考研準備的2023年東華大學科學技術史《628科學技術史》考研大綱， 供有需要的同學查看收藏！
一、考試總體要求
科學技術史是關于科學技術產生、發展及其規律的科學，既要研究科學技術內在的邏輯聯系和發展規律，又要探討科學技術與社會各因素相互聯系和相互制約的辯證關系，是一門橫跨自然科學與社會科學的綜合性學科。科學技術史的基本內容包括三個方面：1、研究科學技術發展本身的邏輯，揭示科學技術發展的內在規律；2、研究社會因素的制約性，揭示科學技術發展的社會歷史條件；3、研究科學技術對社會的反作用，預示科學技術未來的發展。要求考生對中外科學技術產生、發展的總體歷程有系統的了解，能夠基本掌握中外科學技術發展的階段水平、時代特征、總體規律及其與社會的關系，梗概知道中外科學技術交流的背景、過程和影響，對科學、技術與文化、藝術和社會的互動關系有基礎的認識。
二、考試內容及比例
一、科學技術史概論（10%）
1、掌握科技史的內史、外史及其關系。
2、了解科技史研究的輝格法與反輝格法
3、對“李約瑟難題”有所思考。
4、理解科學技術史的價值意義。
二、科學技術的起源（8%）
1、理解科學技術起源與生產的關系。
2、基本了解迷信、巫術、宗教與科學起源的復雜關系。
3、對古巴比倫、古埃及的科學技術有總體的概念。
三、古希臘科學（12%）
1、掌握從自然哲學到原子論的思想發展脈絡。
2、了解畢達哥拉斯學派在西方科學史上的價值。
3、理解以歐幾里德《幾何原本》為代表的演繹公理化方法在科學史上的意義。
4、對亞里士多德、阿基米德、托勒密的思想和貢獻有基本的認識。
四、中國古代科學技術（25%）
1、思考和歸納中西科學思想和方法的異同及其影響。
2、了解中國古代科學的若干特征，如無神論、元氣論、機發論、神生論、同異論和變易論等。
3、認識中國科學技術發展的階段和特征，特別是宋元科學發展的高潮以及發生在明清的兩次西學東漸。
4、系統掌握中國古代主要的科學發明、技術創造，并思考它們對世界的影響。
五、西方中世紀的科學技術（5%）
1、思考：“黑暗”的中世紀，到底“黑”在哪里？
2、了解中世紀給近代科學革命留下的思想遺產。
六、近代科學革命（20%）
1、熟練掌握近代科學革命的背景、歷程和影響。
2、了解哥白尼、伽利略、開普勒、牛頓、哈維等人的科學成就。
七、18、19世紀的科學進展（10%）
1、掌握沖破機械論自然觀的六大科學發現。
2、理解蒸汽機與工業革命之間的聯系。
3、認識近代時期科學、技術與社會生產力之間的互動關系。
八、現代科學革命與人類的未來（10%）
1、對相對論、量子力學的提出和影響有一個粗淺的了解。
2、初步認識現代科學技術的內容、性質和影響，思考什么是科學技術的“雙刃劍”效應。
3、理解科學與人文的融合何以是歷史發展的必然。
三、試卷類型及比例
1.選擇題、填空題：20%
2.簡答題：20%
3.論述題：40%
4.綜合題：20%
四、考試形式及時間
考試形式：筆試；考試時間：每年由教育部統一規定。
五、參考書目
1.《科學的歷程》（第4版），吳國盛，湖南科學技術出版社2017年版；
2.《天文史話》，鄧可卉，上海科學技術文獻出版社2019年版。
來源于東華大學研究生招生網
以上就是高頓考研整理的【2024東華大學科學技術史628考研大綱在哪里看？含參考書目】的全部內容！想要了解更多，如招生簡章、考試大綱、招生專業、考試書目、院校排名等詳細內容，就來高頓考研頻道，小編已為大家準備好大量有效內容。甚至為大家準備好了豐富大禮包，包括從初試到復試階段的全部書目、練習冊、試卷、模板及知識點精髓等等。
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一、考試總體要求
科學技術史是關于科學技術產生、發展及其規律的科學，既要研究科學技術內在的邏輯聯系和發展規律，又要探討科學技術與社會各因素相互聯系和相互制約的辯證關系，是一門橫跨自然科學與社會科學的綜合性學科。科學技術史的基本內容包括三個方面：1、研究科學技術發展本身的邏輯，揭示科學技術發展的內在規律；2、研究社會因素的制約性，揭示科學技術發展的社會歷史條件；3、研究科學技術對社會的反作用，預示科學技術未來的發展。要求考生對中外科學技術產生、發展的總體歷程有系統的了解，能夠基本掌握中外科學技術發展的階段水平、時代特征、總體規律及其與社會的關系，梗概知道中外科學技術交流的背景、過程和影響，對科學、技術與文化、藝術和社會的互動關系有基礎的認識。
二、考試內容及比例
一、科學技術史概論（10%）
1、掌握科技史的內史、外史及其關系。
2、了解科技史研究的輝格法與反輝格法
3、對“李約瑟難題”有所思考。
4、理解科學技術史的價值意義。
二、科學技術的起源（8%）
1、理解科學技術起源與生產的關系。
2、基本了解迷信、巫術、宗教與科學起源的復雜關系。
3、對古巴比倫、古埃及的科學技術有總體的概念。
三、古希臘科學（12%）
1、掌握從自然哲學到原子論的思想發展脈絡。
2、了解畢達哥拉斯學派在西方科學史上的價值。
3、理解以歐幾里德《幾何原本》為代表的演繹公理化方法在科學史上的意義。
4、對亞里士多德、阿基米德、托勒密的思想和貢獻有基本的認識。
四、中國古代科學技術（25%）
1、思考和歸納中西科學思想和方法的異同及其影響。
2、了解中國古代科學的若干特征，如無神論、元氣論、機發論、神生論、同異論和變易論等。
3、認識中國科學技術發展的階段和特征，特別是宋元科學發展的高潮以及發生在明清的兩次西學東漸。
4、系統掌握中國古代主要的科學發明、技術創造，并思考它們對世界的影響。
五、西方中世紀的科學技術（5%）
1、思考：“黑暗”的中世紀，到底“黑”在哪里？
2、了解中世紀給近代科學革命留下的思想遺產。
六、近代科學革命（20%）
1、熟練掌握近代科學革命的背景、歷程和影響。
2、了解哥白尼、伽利略、開普勒、牛頓、哈維等人的科學成就。
七、18、19世紀的科學進展（10%）
1、掌握沖破機械論自然觀的六大科學發現。
2、理解蒸汽機與工業革命之間的聯系。
3、認識近代時期科學、技術與社會生產力之間的互動關系。
八、現代科學革命與人類的未來（10%）
1、對相對論、量子力學的提出和影響有一個粗淺的了解。
2、初步認識現代科學技術的內容、性質和影響，思考什么是科學技術的“雙刃劍”效應。
3、理解科學與人文的融合何以是歷史發展的必然。
三、試卷類型及比例
1.選擇題、填空題：20%
2.簡答題：20%
3.論述題：40%
4.綜合題：20%
四、考試形式及時間
考試形式：筆試；考試時間：每年由教育部統一規定。
五、參考書目
1.《科學的歷程》（第4版），吳國盛，湖南科學技術出版社2017年版；
2.《天文史話》，鄧可卉，上海科學技術文獻出版社2019年版。
來源于東華大學研究生招生網
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