2024年寶雞文理學院666教育綜合考研大綱公布！內容包括教育學部分、中國教育史部分、外國教育史部分、教育心理學部分等。為了幫助考生們了解教育綜合考研大綱，高頓小編為大家整理出一些基本情況，一起來了解下吧！

　　一、考試要求
　　掌握教育學、中國教育史、外國教育史和教育心理學四門教育學科的基本知識、基礎理論和基本方法，并能運用相關理論和方法分析、解決教育實際問題。
　　二、考試內容
　　（一）教育學部分
　　1.教育的概念。教育的基本要素。
　　2.教育與人的發展。人的發展含義及特點、影響人的發展的基本因素、教育對人的發展的主導作用。
　　3.教育與社會發展。教育的社會制約性、教育的社會功能、教育與我國社會主義建設、當代社會發展對教育的需求與挑戰。
　　4.教育目的。教育目的概述、馬克思主義關于人的全面發展學說、我國的教育目的、我國中小學培養目標。
　　5.教育制度。教育制度概述、現代學校教育制度、我國現行學校教育制度、現代教育制度改革。
　　6.課程。課程概述、課程類型、影響課程改革的主要因素、當前我國基礎教育課程改革。
　　7.教學。教學概述、教學過程、教學原則、教學方法、教學組織形式、教學評價。
　　8.德育。德育概述、我國德育內容、德育原則、德育途徑與方法。
　　9．班主任。班主任工作的內容和方法。
　　10.教師。教師勞動的特點、教師的素養、教師專業發展的內涵與途徑、習近平總書記關于教師的有關論述。
　　（二）中國教育史部分
　　1.西周官學制度的建立與“六藝”教育的形成。“學在官府”；大學與小學；國學與鄉學；家庭教育；“六藝”。
　　2.私人講學的興起與傳統教育思想的奠基。私人講學的興起、孔丘的教育實踐與教育思想、孟軻的教育思想、戰國后期的教育論著。
　　3.儒學獨尊與讀經做官教育模式的形成。“獨尊儒術”文教政策的確立、董仲舒的教育思想。
　　4.封建國家教育體制的完備。隋唐學校教育體系的完備、科舉制度的建立、科舉制度與學校教育的關系、科舉制度的影響。
　　5.理學教育思想和學校的改革與發展。書院的發展、朱熹的教育思想、王守仁的教育思想。
　　6.近代教育體系的建立。“百日維新”中的教育改革、清末教育新政與近代教育制度的建立。
　　7.近代教育體制的變革。民國初年的教育改革、蔡元培的教育實踐與教育思想、新文化運動影響下的教育思潮和教育運動。
　　8.現代教育家的教育探索。黃炎培的職業教育思想與實踐、晏陽初的鄉村教育實驗、陶行知的“生活教育”思想與實踐、陳鶴琴的“活教育”探索。
　　（三）外國教育史部分
　　1.古希臘教育。斯巴達教育、雅典教育、智者派；蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德的教育活動與思想。
　　2.古羅馬教育。西塞羅、昆體良、奧古斯丁的教育活動與思想。
　　3.西歐中世紀教育。基督教教育、世俗教育（騎士教育、城市學校）、中世紀大學。
　　3.文藝復興時期的教育。人文主義教育的特征、影響和貢獻
　　4.歐美教育思想的發展。夸美紐斯的教育思想、洛克的教育思想、盧梭的教育思想、裴斯泰洛齊的教育思想、赫爾巴特的教育思想、福祿培爾的教育思想、第斯多惠的教育思想、斯賓塞的教育思想、福澤諭吉的教育思想、凱興斯泰納的教育思想、蒙臺梭利的教育思想、杜威的教育思想、馬克思和恩格斯的教育思想、蘇聯教育思想（馬卡連柯、及蘇霍姆林斯基的教育理論）、歐美教育思潮與實驗。
　　5.主要國家教育制度。（英、美、德、法、俄、日）
　　（四）教育心理學部分
　　1.教育心理學概述。教育心理學的研究對象、教育心理學的研究任務。
　　2.心理發展與教育。心理發展及其規律、認知發展理論與教育（皮亞杰和維果斯基的理論）、科爾伯格的道德發展階段理論、心理發展的差異性與教育。
　　3.學習及其理論。學習的內涵與分類、行為主義的學習理論（巴甫洛夫、桑代克及班杜拉的學習理論）、認知派的學習理論（布魯納和奧蘇貝爾的學習理論）、人本主義的學習理論、建構主義的學習理論。
　　4.學習動機。學習動機的實質及作用、學習動機的主要理論（強化理論、需要層次理論、歸因理論及自我效能感理論）、學習動機的培養與激發。
　　5.知識的學習。知識及知識獲得的機制、陳述性知識的學習、程序性知識的學習。
　　6.學習策略及其教學。學習策略的性質與類型、認知策略及其教學、元認知策略及其教學、資源管理策略及其教學。
　　7.問題解決能力與創造性的培養。問題解決的實質與過程、創造性及其培養。
　　8．社會規范學習與品德發展。社會規范學習與品德發展的實質、社會規范學習的心理過程、品德的形成過程與培養、品德不良的矯正。
　　三、試卷結構
　　（一）考試時間：180分鐘
　　（二）分數：150分
　　（三）試卷內容結構
　　各部分內容所占分值為：
　　教育學原理約60分
　　中國教育史約30分
　　外國教育史約30分
　　教育心理學約30分
　　（四）試卷題型結構
　　名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分簡答題：4小題，每小題10分，共40分
　　分析論述題：4小題，每小題20分，共80分
　　四、考試內容來源
　　（1）王道俊、郭文安主編：《教育學》（第七版），人民教育出版社2016年。
　　（2）孫培青主編：《中國教育史》（第四版），華東師范大學出版社2019年。
　　（3）吳式穎、李明德主編：《外國教育史教程》（第三版），人民教育出版社，2015年。
　　（4）皮連生主編：《教育心理學》（第四版），上海教育出版社，2011年。
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