在我國，聽力和言語殘疾排在五類殘疾之首，據統計，我國現有約2780萬聽障人士，占全國殘疾人的30%以上。而他們之中有許多人，正在克服聽力障礙帶來的不便，努力學習、掌握各類知識與技能、在社會各個領域做出貢獻。
 
　　9月25日恰逢國際聾人日，高頓教育攜手中國殘疾人事業新聞宣傳促進會、中國青年報社、高頓教育與中青校媒聯合推出《“無聲”的第一課》，活動邀請在各領域卓有貢獻的殘障人士分享自己的經歷，并邀請到殘疾人教育、就業領域專家，以及媒體、企業等社會機構，共同探討如何助力聽障人士“從無障礙交流到無障礙就業”，為聽障學生們開啟關于夢想的第一課，幫助更多的聽障學生們從“無聲”的世界中走出來，綻放更精彩的人生?；顒又校哳D教育攜手中國青年報社、中青校媒聯合推出的線上《全民公益手語入門課》正式揭牌。
 

　　中國青年報社副總編輯董時表示，“無聲的第一課”不僅是給聽障朋友帶來的一堂課，也是我們每一個人的"必修課"，期待它既給人們帶去愛與希望，也為呼吁全社會一同構建一個無障礙的社會環境做出一份努力，一份貢獻。
 
　　中國殘聯宣傳文化部副主任王宏偉表示，相信“無聲的第一課”將讓更多人關注了解殘疾人事業，感染更多人在逆境中奮起，向幸福生活邁進，擁抱更加開闊的人生。
 
　　我國首位聾人語言學博士、北京師范大學教育學部教授鄭璇、東京殘奧會乒乓球男團TT4-TT5級冠軍郭興元、北京手語研究會監事恒淼以及聽障學生代表分享了各自的成長經歷。講述他們克服聽力障礙帶來的不便，努力學習、掌握各類知識與技能，為聽障學生帶去鼓勵，幫助更多的聽障學生自立自強。
 
　　高頓教育作為一家教育企業，一路陪伴、見證了數百萬年輕人一步步克服困難，實現夢想。高頓教育助理總裁肖金菊在分享中表示，“每一個年輕的夢想，都值得我們去守護!我們相信每位年輕人，無論當下境況如何，都擁有改變世界的力量。”肖金菊認為，企業應為殘障人士提供更平等的機會，用人單位在招聘的時候不宜設置障礙，應考察人才的本身，同時給予殘障人士一些傾斜，此外，也需要關注到殘障人士在職場中的晉升與發展問題。肖金菊強調：“企業的工作是提供產品和服務，在這個過程中希望能夠號召所有企業貫徹一個理念，提供無障礙的產品和服務。而從高頓教育自身出發，除了在職業教育上配合政府和通識教育的體系，發揮自己的使命，也可以從市場需求和產業發展的角度出發，鏈接企業和校園，幫助殘疾人更好地掌握市場所需要的技能。”

　　本文來源：中國日報網