中國教育史是教育學考研的科目之一，中國教育史的核心考點較多。為了幫助大家更好的了解和復習備考，小編為大家整理了2024中國教育史考研核心考點：朱子讀書法的詳細內容，一起來看看吧。
2024中國教育史考研核心考點：朱子讀書法
　　一、主要內容
　　朱熹強調讀書窮理，他的學生匯集他的訓導加以概括、歸納為“朱子讀書法”六條，這六條是：
　　（1）循序漸進：①讀書要講究順序，不能顛倒；②持之以恒的治學精神；③讀書要扎實，切忌囫圇吞棗、急于求成。
　　（2）熟讀精思：讀書必須“熟讀”和“精思”。讀書時必須多讀、記住、背熟。此外，不僅要能夠背熟，而且對書中的內容了如指掌。
　　（3）虛心涵泳：虛心，讀書要虛懷若谷、靜心思考；涵泳，讀書要反復咀嚼、細心品味。
　　（4）切己體察：所謂“虛心”，是靜心思慮，虛心體會作者本意，不可先入為主，穿鑿附會。所謂“涵泳”就是要反復思考，細心玩索，深刻體會書中的旨趣。讀書不僅是要獲得知識、尋求義理，更重要的是落實到自身修養的提高上，這是儒家提倡“求諸己”，講究自律的思想體現。
　　（5）著緊用力：①要抓緊時間，勤學苦練，反對悠悠然；②必須精神抖擻，勇猛奮發，反對松松垮垮。
　　（6）居敬持志：即讀書時“收斂此心”，精神狀態高度集中，并通過靜坐來調節意念，持之以恒。
　　二、評價
　　優點：①朱子讀書法是朱熹自己長期的讀書經驗以及他對前人讀書經驗的概括和總結，比較集中地反映了我國古代對讀書方法研究的成果。②朱子讀書法均反映了讀書學習的基本規律和要求，在今天仍具有一定的參考價值。
　　局限性:過分夸大了“讀書窮理”的作用，特別提高了讀儒家經書的地位，使學習的途徑、讀書的范圍都受到了極大的限制。這對于造成人們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”、把書本當作僵死的教條的不良學風，有著重大影響。
　　三、考試示例
　　題目：簡述“朱子讀書法”。
　　【簡述/論述題】考過的院校：簡述“朱子讀書法”/論述“朱子讀書法”及其當代意義。（10/13華中師大、14/20華南師大、14浙師大、15/18江蘇師大、19云師大、11/15/16/19遼師大、15安徽師大、16西華師大、16/17華東師大、19陜師大、21西北師大、21上師大、21杭師大、21中國海洋、22內蒙古師大、22寧夏大學等）。
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