外國教育史是教育學考研的科目之一，外國教育史的核心考點較多。為了幫助大家更好的了解和復習備考，小編為大家整理了2024外國教育史考研核心考點：智者的詳細內容，一起來看看吧。
2024外國教育史考研核心考點：智者
　　一、簡介
　　智者又稱“詭辯家”，最早指某種精神方面的能力和技巧，以及擁有這些能力和技巧的人；后來，各行各業具有專門知識和技藝的人、具有治國能力的人，也被稱為“智者”；再后來，專指以收費授徒為職業的巡回教師。
　　二、思想特點及代表人物
　　思想特點：相對主義，個人主義，感覺主義和懷疑主義。
　　“人是萬物的尺度”，在智者看來，一切知識、真理和道德都是相對的，帶有賴于具體的感知者沒有客觀真理，只有主觀意見。
　　代表人物：普羅塔哥拉(“人是萬物的尺度”)、高爾吉亞(“無物存在”和“一切都是假的”)、普羅狄克斯、安提豐、希比阿斯、克里底亞等。
　　三、智者的貢獻
　　1.云游講學，推動文化傳播，智者以錢財而不以門第作為接受教育的條件，這既擴大了教育對象的范圍，又促進了社會流動。
　　2.確立了教育內容和方式。傳播文法、修辭、哲學的內容，擴大了教育內容，西方教育史上沿用長達千年之久的“七藝”中的前三藝(文法、修辭、辯證法)就是由智者首先確定的。
　　3.提供了一種新型的教育。政治家或統治者的預備教育。智者重視道德教育和政治教育，把系統的道德與政治知識作為主要教育內容。
　　4.智者的出現標志著教育正作開始職業化。智者們的教育思想包含了希臘全部教育思想發展的基本線索和方向，由于智者的出現，希臘的教育思想才真正成形。
　　5.智者不僅直接促進了希臘教育實踐的發展，而且還豐富了希臘教育思想。
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