
首先,我們須把握好什么是人權,人,作為一個讓社會的人,為了滿足基本的生存和發展應當享有的最基本的權利,我們把它叫做人權。人權具有自然天賦的性質,當然不可剝奪。人權這個概念最早是在資產階級反對封建的斗爭中提出的,被馬克思成為第一人權宣言的美國《獨立宣言》也說到,人人生而平等,他們都有生命權、自由權和幸福權等不可轉讓的權利。為了這些權利,才在人民中間成立政府。法國的人權宣言宣稱,人們生來并且始終是自由平等的,任何政治結合的目的,都在于保有人的自然的不可動搖的權利。在當今世界,人權已經成為國際社會普遍承認的準則,盡管不同制度下對人權的范圍和主次有不同的理解,但人權的基本要素已不可否認。
在答主觀論述題時,大家往往習慣于像簡答題或者分析題一樣,引入具體內容,或者直接干條款的重復,這樣的表達很難體現大家對于知識的認識和分析能力,作為論述題,應當有鮮明的論點,也應當有論據的充分展開,特別是能夠在開頭結尾有一些精彩、鞭辟入里的闡述,亦或是引經據典,都可以讓改卷老師眼前一亮,也能體現大家的知識功底。所以關于人權的論述,不僅應當對于人權的發展階段,按照分析依次陳列,對于人權主要的成果,在解答主觀題的時候有序地準確地列舉,并且應當重點說明我國加入或已確認的相關人權條約,表達其進步意義。還應當對于其整體上有一個總結和提升,甚至可以從具體的公民權利中去分析人權的實現以及其不可替代的價值,包括對后世發展的影響等。
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