教育綜合是教育學考研的重要內容之一，教育綜合的核心考點較多，背誦較困難。為了幫助大家更好的了解和復習備考，小編為大家整理了2024教育學考研教育綜合高頻考點：教學原則的詳細內容，一起來看看吧。
2024教育綜合考研必背考點：教學原則
　　一、含義
　　教學原則是有效進行教學必須遵循的基本要求。它既指導教師教，也指導學生的學，應貫徹于教學過程的各個方面和始終。教學原則是從教學實踐中總結出來的，在長期的歷史發展中不斷得到豐富、改進和提高。
　　二、教學原則
　　（一）啟發性原則：
　　啟發性原則是指在教學中教師要激發學生的學習主體性，引導他們經過積極思考與探究自覺地掌握科學知識，學會分析問題和解決問題，樹立求真意識和人文情懷。
　　基本要求：
　　（1）調動學生學習的主動性；
　　（2）善于提問激疑，引導教學步步深入；
　　（3）注重通過解決實際問題啟發學生獲取知識；
　　（4）引導學生反思學習過程；
　　（5）發揚教學民主。
　　（二）理論與實踐相結合原則：
　　理論與實踐相結合原則，是指教學要以學習基礎知識為主導，將理論運用于解釋和解決實際問題，學以致用，發展動腦、動手能力，并解釋知識的含義，領悟知識的價值。
　　基本要求：
　　（1）注重聯系實際學好理論；
　　（2）重視引導學生運用知識；
　　（3）逐步培養與形成學生綜合運用知識的能力；
　　（4）面向生活現實，培養學生的對策思維。
　　（三）科學性和思想性統一原則：
　　科學性和思想性統一原則是指教學要以馬克思主義為指導，授予學生以科學知識，并結合知識教學對學生進行社會主義品德和核心價值觀教育。
　　科學性和思想性統一原則，是培養德智體美全面發展人才的要求，是建設社會主義物質文明和精神文明的要求，也是教學的教育性規律的反映，體現了我國教學的根本方向和質量標準。
　　基本要求：
　　（1）保證教學的科學性；
　　（2）發掘教材的思想性，注意在教學中對學生進行思想品德教育；
　　（3）重視補充有價值的資料、事例或錄像；
　　（4）教師要不斷提高自己的專業水平和思想修養。
　　（四）直觀性原則：
　　直觀性原則是指在教學中通過引導學生觀察所學事物或圖像，聆聽教師用語言對所學對象的形象描繪，形成有關事物具體而清晰的表象，以便理解所學知識。直觀性原則反映了學生的認識規律。
　　基本要求：
　　（1）正確選擇直觀教具和現代化教學手段
　　①實物直觀②模象直觀③多媒體教學
　　（2）直觀要與講解相結合
　　（3）防止直觀的不當和濫用
　　（五）循序漸進原則
　　教學要按照學科的邏輯系統和學生認識發展的順序進行，使學生系統地掌握基礎知識、基本技能，形成嚴密的邏輯思維能力。基本要求如下：
　　1.按教材的系統性進行教學
　　2.抓主要矛盾，解決好重點與難點問題
　　3.由淺入深、由易到難、由簡到繁
　　4.將系統連貫性與靈活多樣性結合起來
　　（六）鞏固性原則
　　教學要引導學生在理解的基礎上牢固地掌握知識和技能，長久地保持在記憶中，以便根據需要迅速再現出來，卓有成效地運用。基本要求如下：
　　1.在理解的基礎上鞏固
　　2.重視組織各種復習
　　3.在擴充、改組和運用知識中積極鞏固
　　4.把握鞏固的度
　　（七）發展性原則
　　教學的內容、方法和進度要適合學生的發展水平，但又要有一定的難度，需要他們經過努力才能掌握，以便有效地促進學生的身心發展。基本要求如下：
　　1.了解學生的發展水平，從實際出發進行教學
　　2.考慮學生認識發展的時代特點
　　（八）因材施教原則
　　教師要從學生的實際情況、個別差異與個性特點出發，有的放矢地進行有區別的教學，使每個學生都能揚長避短、長善救失，獲得最佳發展。基本要求如下：
　　1.針對學生的特點進行有區別的教學
　　2.采取靈活多樣的舉措，使學生的才能得到充分的發展
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