一、教育結構
　　教育結構是指教育體系的組成要素及其之間的關系和作用。主要包括以下三個方面：
　　1、家庭教育
　　家庭教育是教育的起點，是個人成長的第一個課堂。家庭教育主要是由父母和其他家庭成員進行，通過家庭環境、家庭氛圍、家庭關系等多種方式，對孩子的思想觀念、行為習慣、情感態度等方面進行啟蒙和培養。
　　2、學校教育
　　學校教育是教育體系的核心，是由專門的教師根據教育計劃和課程設置，對學生進行系統性的知識和技能傳授。學校教育包括幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育等多個層次，是培養各類人才的關鍵環節。
　　3、社會教育
　　社會教育是指在家庭和學校之外，由社會機構、社區組織等提供的各種教育形式和教育資源。社會教育包括職業技能培訓、文化娛樂活動、體育競賽等多種形式，是培養全面人才和個性化發展的重要途徑。
　　二、教育功能
　　教育功能是指教育對社會、個人和經濟等方面的作用和影響。主要包括以下三個方面：
　　1、育人功能
　　教育的根本目的是培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。教育通過傳授知識、培養能力、塑造人格等方式，使受教育者具備適應社會發展的基本素質和創新能力，為個人的成長和社會的發展做出貢獻。
　　2、社會功能
　　教育是社會進步和發展的重要推動力量。通過教育，人們能夠獲取知識和技能，提高生產力和勞動效率，促進社會經濟的繁榮和發展。同時，教育還能夠傳遞和弘揚優秀文化，增強民族凝聚力和國家競爭力。
　　3、經濟功能
　　教育對于經濟發展具有重要作用。通過教育，人們能夠獲取適應經濟發展需要的技能和知識，提高生產效率和服務質量，推動經濟發展和就業增長。同時，教育還能夠創造經濟價值，如知識產權的轉讓和使用、教育服務等，為經濟發展提供新的增長點。
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